【題目】使用顯微鏡觀察細胞時,要使視野變得明亮關鍵的操作應該是( )

A. 取鏡B. 安放C. 對光D. 觀察

【答案】C

【解析】

此題主要考查的是提高視野的亮度,可結合顯微鏡的操作步驟來分析,思考解答。

光學顯微鏡的使用步驟:

1、取鏡和安放①右手握住鏡臂,左手托住鏡座。

②把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左。安裝好目鏡和物鏡。

2、對光

①轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔。注意,物鏡的前端與載物臺要保持2毫米的距離。

②把一個較大的光圈對準通光孔。左眼注視目鏡內,右眼睜開,便于以后觀察畫圖。轉動反光鏡,看到明亮視野。

3、觀察

①把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔。

②轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近載玻片。眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本。

③左眼向目鏡內看,同時反向轉動粗準焦

最后整理實驗臺。

其中只有對好光,才能表示光線能依次通過反光鏡、光圈、通光孔、玻片標本、物鏡、鏡筒、目鏡,才能進入到人的眼睛,視野才亮。

練習冊系列答案
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(1)從上述信息(特別是①的描述)可看出蜜蜂是一種具有典型的__________行為的動物。

(2)從②的描述中可知,蜜蜂的這種防避敵害、保護自己的行為,叫做_________行為。

(3)從③的描述可知蜜蜂具有節(jié)律的活動,這種行為叫_____________。

(4)⑤的描述表現(xiàn)的是蜜蜂的________行為。

(5)上述蜜蜂的各種行為,從行為的發(fā)生來看,都是___________行為。

(6)那些動物像蜜蜂一樣營社群生活?請舉出其中一例。答:如____________。

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1)研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學叫生物學。 ______

2)除病毒外,生物都是由細胞構成的。 ______

3)動物能對外界刺激做出反應,而植物卻不能。 ______

4)同種生物之間只存在競爭關系。 ______

5)食物鏈開始的生物通常是食草的生物。 ______

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【題目】下課后,同學們針對蘑菇展開了討論。下列說法中,錯誤的是

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【題目】閱讀下列資料,分析回答有關生物的多樣性的問題。

北京時間2018年3月19日,從國際環(huán)保組織“野生救援”獲悉,世界上最后一頭雄性北部白犀牛45歲的“蘇丹”,在肯尼亞OlPejeta保護區(qū)去世。北部白犀牛是犀牛的一個亞種,曾經(jīng)廣泛分布于非洲中部乍得、蘇丹、南蘇丹和剛果民主共和國等地。但猖獗的盜獵和棲息地的喪失,導致上世紀60年代到80年代之間大量北部白犀牛消失,到1984年,僅剩下15頭。

“蘇丹”的去世意味著世界上漢利下兩頭雌性北部白犀牛(Najin和Fatu),人類該如何延續(xù)北部向犀牛的基因?“野生教援”組織介紹,可能就只制下人工受精和代孕了,即把之前存儲起來的北部白犀牛的精子與Najin或Fatu的卵細胞結合,在植入白犀牛的子宮。但這項技術以前從未被運用在犀牛身上,具有相當大的風險,而且費用預計高達900萬美元。

(1)犀牛是最古老的物種之一,在分類上隸屬于動物界、脊索動物門、脊椎動物亞門、__________綱的動物。

(2)“之前儲存起來的北部白犀牛的精子”來自人類建立的精子庫,這利用了生物多樣性中的___________多樣性。

(3)若用“人工授精和代孕”技術繁育北部白犀牛,則這種生殖方式屬于__________(填 “無性”或“有性”)生殖。

(4)由資料可知,北部白犀牛大量消失的原因是___________。保護生物多樣性最有效的措施是____________。

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