【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動。以下流程圖錯誤的是

A. 血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

B. 外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內(nèi)耳→聽覺神經(jīng)→大腦

C. 外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器

D. 外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦

【答案】A

【解析】尿的形成過程是:尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用。當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。其流程應該是:血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液,A錯誤;聽覺的形成過程:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺,B正確;反射弧的途徑是:感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿著傳入神經(jīng)傳導神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞的神經(jīng)元接受沖動信號,并將沖動傳到傳出神經(jīng),神經(jīng)沖動沿著傳出神經(jīng)傳到效應器,效應器接收到指令做出反應,C正確;視覺的形成過程是:外界物體反射的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個倒置的物像。視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活中一些人酗酒后,情緒激動,喜怒無常,甚至嘔吐??酗酒對人體有危害嗎?小鋒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案。小鋒同學選用10只大小一致的成年水蚤做了A.B兩組實驗,觀察水蚤10秒心跳次數(shù)。

方法是:①A組:每只水蚤先放在清水中計數(shù),重復3次。 ②B組:將A組的水蚤分別移入體積分數(shù)為5%的酒精中計數(shù),同樣重復3次。 ③處理數(shù)據(jù):分別計算出A.B兩組實驗數(shù)據(jù)的平均值。

(1)你認為小鋒同學在實驗中所提出的問題是:______對水蚤的心率有影響嗎?

(2)A組和B組是對照實驗,你認為實驗的變量是__________________

(3)小鋒同學在實驗中,用了10只水蚤,并且重復做3次,然后將實驗數(shù)據(jù)取平均值。他這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的____________,使實驗結(jié)果更準確。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是影響黃河中鯉魚生活的生態(tài)因素(??? )

A. 河中水??? B. 水的溫度??? C. 同種的鯉魚??? D. 河岸上吃草的牛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),是地球上所有生物賴以生存的唯一家園。下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。

A. 生物圈是由地球上所有生物和它們的生活環(huán)境組成的

B. 生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的大小與生物種類的多少有關(guān)

C. 生物圈中的生物與生物之間只有合作關(guān)系和競爭關(guān)系

D. 生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的

?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請運用所學的生物學知識解決下列生活中的實際問題。

(1)小明的媽媽給他服用了大量的補鈣產(chǎn)品,可檢查后還是缺鈣,醫(yī)生建議可以增服_____________。

(2)一名婦女腦顱內(nèi)長了腫瘤,其眼睛的結(jié)構(gòu)和功能完好,但卻失明了。其失明的原因可能是腫瘤壓迫了大腦皮層的________中樞。

(3)持續(xù)高燒往往伴有消化不良,其主要原因是體溫過高影響了__________的活性。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌的菌落比較________,表面的特點是_____________________;真菌的菌落一般比細菌的菌落大_________________,霉菌形成的菌落常呈__________、_____________________,有可能呈現(xiàn)_____________________等不同的顏色。從菌落的_______、____________________可以大致區(qū)分細菌和真菌以及它們的不同種類。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】選一個大的新鮮的蘑菇,用解剖刀切斷菌柄,把菌蓋那面朝下放在白紙上,扣上一個稍大于菌蓋的玻璃杯,過兩天取下玻璃杯和菌蓋,進行觀察。

(1)菌蓋下有_____色的呈________狀分布的孢子,用牙簽撥動孢子會發(fā)現(xiàn)這些孢子呈___狀,數(shù)目_____________________

(2) 孢子是由蘑菇的________產(chǎn)生的 ,在自然狀態(tài)下會隨_______傳播,當孢子所落的環(huán)境中有充足__________、豐富的________和適宜的______________時,孢子就會逐漸長成________

(3)我們常吃的蘑菇,它自己不能合成有機物,只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)。蘑菇是否屬于植物,為什么?______________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列行為中屬于本能的是(????? )

A. 蚯蚓走迷宮??? B. 母雞哺育小雞

C. 山雀偷飲牛奶??? D. 黑猩猩用木棍取食螞蟻洞里的螞蟻

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子 以及藏羚羊的形象。每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字,貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。

1)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時代的魚紋圖案。魚類的運動器官是????? ,呼吸器官是????? 。

2)晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,迎迎是一只機敏靈活馳騁如飛的藏羚羊,它們在分 類上屬于脊椎動物中的???????? 動物,特有的生殖方式是????????? ,前者的牙齒分化與后者相 比??????? 發(fā)達,而后者的消化道上??????? 發(fā)達。

3)藏羚羊的遷徙是動物的一種行為,動物的行為可分為先天性行為和 行為,同時它 還是具有 行為的動物。

4)妮妮是造型取意與北京傳統(tǒng)的沙燕風箏,燕子的飛行器官是????? ,其特有呼吸方式是????? 。

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