12.某同學(xué)為探究綠色植物的某些生理活動(dòng),創(chuàng)新設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.并按照下列步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
操作步驟:①按圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)閉閥門(mén)①和②后放到黑暗處一晝夜;②將整個(gè)裝置移到適宜的陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí);③打開(kāi)閥門(mén)①,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開(kāi)橡皮塞,用帶火星的木條檢測(cè);④打開(kāi)閥門(mén)②,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè);⑤取下兩個(gè)塑料袋中的葉片A,葉片B,進(jìn)行脫色,漂洗處理后滴加碘液,觀察兩葉片的顏色變化.
(1)步驟①中暗處理一晝夜的目的是:把葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)步驟③操作后,若發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,證明植物產(chǎn)生了氧氣;植物與產(chǎn)生該氣體有關(guān)的生理活動(dòng)表達(dá)式是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
(3)步驟④操作后,若澄清的石灰石變渾濁,則證明植物產(chǎn)生了二氧化碳;植物體內(nèi)產(chǎn)生該氣體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體.
(4)步驟⑤中,脫色用的試劑是酒精;若最后只有A葉片變藍(lán)色,則可以得出的結(jié)論是:①光是光合作用的條件;②光合作用的產(chǎn)物是淀粉.

分析 (1)光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程.用式子表示:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物 (儲(chǔ)存能量)+氧氣.
(2)植物細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫做植物的呼吸作用.呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的.用式子表示:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.

解答 解:(1)黑暗處植物只進(jìn)行呼吸作用消耗淀粉,步驟①暗處理的目的是:把葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)氧氣有助然的作用,步驟③木條能復(fù)燃,則該氣體是氧氣,光合作用的反應(yīng)式是:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
(3)二氧化碳的特點(diǎn)是:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,步驟④中澄清的石灰水變渾濁,該氣體是二氧化碳,來(lái)自植物的呼吸作用,植物體內(nèi)產(chǎn)生該氣體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體.
(4)步驟⑤中,葉綠素溶解于酒精中葉片變成了淡黃色,葉片A見(jiàn)光,葉片處理后滴加碘液變藍(lán),說(shuō)明產(chǎn)生了淀粉,B葉片不見(jiàn)光,處理后不變藍(lán),沒(méi)有產(chǎn)生淀粉,若只有A葉片變藍(lán)色,則結(jié)論是光是光合作用的條件,光合作用的產(chǎn)物是淀粉.
故答案為:(1)把葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡;
(2)氧氣;二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;
(3)二氧化碳;線粒體
(4)酒精;①光是光合作用的條件;②光合作用的產(chǎn)物是淀粉.

點(diǎn)評(píng) 解答本題要弄清楚光合作用的原理,光合作用和呼吸作用既相互對(duì)立有相依存的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列哪組選項(xiàng)全部屬于生物( 。
A.金魚(yú)、月季、機(jī)械狗B.長(zhǎng)頸鹿、落葉、烏龜
C.仙人掌、鐘乳石、香菇D.丹頂鶴、水螅、銀杏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖為膈運(yùn)動(dòng)模式圖,①代表氣管;②代表肺;③代表胸廓;④代表膈.對(duì)于此圖敘述正確的是( 。
A.甲為呼氣狀態(tài)B.乙為吸氣狀態(tài)
C.甲時(shí)膈肌收縮D.乙時(shí)胸腔內(nèi)氣壓小于外界大氣壓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是葉片氣孔的示意圖,下列哪種物質(zhì)不能由氣孔進(jìn)出葉片(  )
A.氧氣B.二氧化碳C.水蒸氣D.淀粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.酵母菌是人們?cè)卺劸啤l(fā)面過(guò)程中使用到的重要微生物,其繁殖方式為(  )
A.出芽生殖和孢子生殖B.出芽生殖和分裂生殖
C.分裂生殖和有性生殖D.分裂生殖和孢子生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.顯微鏡的兩個(gè)目鏡上分別標(biāo)有“5×”和“10×”,兩個(gè)物鏡上分別標(biāo)有“40×”和“60×”,若要放大400倍觀察目標(biāo),則應(yīng)選擇的目鏡和物鏡分別是( 。
A.5×.40×B.5×.60×C.10×.40×D.10×.60×

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.為探究“光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用速度的影響”. 某研究小組設(shè)計(jì)了如圖所示中的裝置:圖中①②兩個(gè)密閉容器無(wú)色透明,裝有同質(zhì)同量的清水河同樣的綠色水藻;兩容器與燈的距離如圖所示(不會(huì)互相遮擋).(提示:二氧化碳能溶于水,氧氣難溶于水.)

(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)探究的變量是光照強(qiáng)度.
(2)實(shí)驗(yàn)前,水藻不需要(選填“需要”或“不需要”)進(jìn)行暗處理.
(3)在相同時(shí)間內(nèi),將有更多氣泡冒出的是①(選填“①”或“②”)號(hào)容器.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖為鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.1是胚盤(pán),含細(xì)胞核,將來(lái)發(fā)育為雛鳥(niǎo)
B.3是氣室,能為胚胎發(fā)育提供氣體
C.4是卵黃,是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分
D.如果1色濃而略大,則表明鳥(niǎo)卵未受精

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是( 。
①碘液   ②自來(lái)水  ③生理鹽水  ④清水.
A.①②③B.②③④C.①②④D.④③①

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案