17．顯微鏡的兩個目鏡上分別標有“5×”和“10×”，兩個物鏡上分別標有“40×”和“60×”，若要放大400倍觀察目標，則應(yīng)選擇的目鏡和物鏡分別是（　�。�
A．5×.40×B．5×.60×C．10×.40×D．10×.60×

分析 顯微鏡成像的特點是放大的像，放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．

解答 解：顯微鏡成像的特點是放大的像．放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．目鏡上分別標有“5×”和“10×”，分別表示放大5倍和10倍；物鏡上分別標有“40×”和“60×”，分別表示放大40倍和60倍．
A、顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)═5×40═200（倍）；
B、顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)═5×60═300（倍）；
C、顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)═10×40═400（倍）；
D、顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)═10×60═600（倍）．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡倍數(shù)與物鏡倍數(shù)的乘積．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．下面式子表示綠色植物光合作用的過程，根據(jù)光合作用的有關(guān)知識回答下列問題
二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{a}$有機物（儲存能量）+氧氣
（1）上面的式子中a表示光能．
（2）綠色植物光合作用的主要器官是葉，葉綠體中因含葉綠素而呈現(xiàn)綠色，綠色植物利用葉綠素捕獲太陽能，利用光能提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，綠色植物在黑夜中不能進行光合作用，從而說明光能是光合作用不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．微生物有著廣泛的用途，有關(guān)微生物應(yīng)用的下列敘述中，錯誤的一項是（　�。�
A．利用酵母菌制作泡菜B．根瘤菌有利于大豆生長
C．利用乳酸菌制作酸奶D．利用青霉菌提取青霉素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列動物行為中，不屬于防御行為的是（　　）
A．烏賊遇到危險就會噴出“墨汁”B．枯葉蝶一動不動，形如“枯葉”
C．獵豹全速追趕獵物D．傘蜥受到威脅時突然張開頸圈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某同學(xué)為探究綠色植物的某些生理活動，創(chuàng)新設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．并按照下列步驟進行了實驗，請分析回答問題：
操作步驟：①按圖連接好實驗裝置，關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜；②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時；③打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測；④打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測；⑤取下兩個塑料袋中的葉片A，葉片B，進行脫色，漂洗處理后滴加碘液，觀察兩葉片的顏色變化．
（1）步驟①中暗處理一晝夜的目的是：把葉片中原有的淀粉運走耗盡．
（2）步驟③操作后，若發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，證明植物產(chǎn)生了氧氣；植物與產(chǎn)生該氣體有關(guān)的生理活動表達式是二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．
（3）步驟④操作后，若澄清的石灰石變渾濁，則證明植物產(chǎn)生了二氧化碳；植物體內(nèi)產(chǎn)生該氣體的細胞結(jié)構(gòu)是線粒體．
（4）步驟⑤中，脫色用的試劑是酒精；若最后只有A葉片變藍色，則可以得出的結(jié)論是：①光是光合作用的條件；②光合作用的產(chǎn)物是淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在探究“光對鼠婦生活的影響”這一實驗時，下列說法不正確的是（　　）
A．首先應(yīng)提出問題，然后作出假設(shè)，再制定實驗計劃
B．要根據(jù)實驗變量，設(shè)計對照實驗
C．在設(shè)計對照實驗時，溫度、濕度、光照都應(yīng)作為實驗變量進行設(shè)計
D．做完實驗后，要把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．2010年5月，墨西哥灣的原油泄漏事件使成千上萬只海鳥相繼死去．此事實說明，生物多樣性面臨威脅的原因之一是（　�。�
A．外來物種入侵B．過度的捕殺C．環(huán)境的污染D．亂砍濫伐

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖一、圖二分別為人體肺部局部放大圖和心臟結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）生物體的結(jié)構(gòu)特點是與其功能相適應(yīng)的．在圖一，[c]肺泡和d的壁都只有一層上皮細胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點適于c和d之間進行氣體交換．在圖二，1和2之間、3和4之間都有房室瓣，2和8之間、4和7之間都有動脈瓣，這兩種結(jié)構(gòu)保證了血液只能按一定的方向流動．在心臟四腔中，壁最厚的是[4]左心室，這一特點與其將血液壓入循環(huán)路徑比較長的體循環(huán)功能相適應(yīng)．
（2）b中流動的血液是靜脈血，當其流經(jīng)d時，血液中的二氧化碳進入c，c中的氧氣進入d中的血液，經(jīng)過上述氣體交換，血液變成了動脈血．
（3）在心臟四腔中，[2]右心室中的血液經(jīng)過[8]肺動脈流向b，a中的血液經(jīng)過[9]肺靜脈流回心臟四腔中的[3]左心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖甲是模仿英國科學(xué)家普利斯特利做過的一個實驗示意圖（玻璃罩是密閉的）；圖乙是呼吸作用實驗圖，圖丙是葉片結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖分析回答下列問題
（1）在圖甲所示實驗中，A和B是做為一組對照實驗
（2）圖甲的實驗B中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了氧氣，該氣體是在圖丙結(jié)構(gòu)中的[2]葉肉中產(chǎn)生的，同時小白鼠呼吸所產(chǎn)生的二氧化碳也為植物光合作用提供了原料，該原料是通過圖丙中的結(jié)構(gòu)[4]氣孔進入葉片內(nèi)供其利用的
（3）圖乙所示實驗中，實驗開始要用黑布遮住玻璃罩的目的是不讓植物進行不讓植物進行光合作用；第二天揭開黑布，小燒杯內(nèi)的石灰水變得渾濁，說明玻璃罩內(nèi)二氧化碳的濃度增加；將燃著的火柴放進玻璃罩，火柴立刻熄滅，說明玻璃罩內(nèi)氧氣的濃度降低．

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同步練習(xí)冊答案