A. | 沒有設(shè)置變量 | B. | 沒有設(shè)置對(duì)照組 | ||
C. | 沒有提供所需營養(yǎng)物質(zhì) | D. | 種子的數(shù)量太少,存在偶然性 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:本題考查的是探究實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)要求,種子萌發(fā)需要同時(shí)具備外界條件和自身?xiàng)l件,分析解答本題.
解答 解:A、B、種子①和②相比,①?zèng)]有水,而②在水面有少量的水能萌發(fā),可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是水;種子③和②相比,③浸沒在水中與空氣隔絕,因缺少空氣而不能萌發(fā),而②在水面有少量的水和充足的空氣能萌發(fā),可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是空氣,選項(xiàng)A、B均錯(cuò)誤;
C、菜豆種子本身含有營養(yǎng),又提供了水,所以有種子萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、實(shí)驗(yàn)過程中各1粒種子,發(fā)不發(fā)芽具有偶然性,這一粒種子可能已經(jīng)不具有完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)或過度休眠等,只用1粒種子實(shí)驗(yàn)結(jié)果就不準(zhǔn)確,可信度不高,因此放入的種子越多實(shí)驗(yàn)就越準(zhǔn)確.故該實(shí)驗(yàn)中存在的問題是種子太少具偶然性,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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