【題目】下列哪項(xiàng)不是威脅物種多樣性的原因（ ）

A. 環(huán)境污染 B. 生物入侵 C. 遺傳變異 D. 森林減少

【答案】C

【解析】威脅生物多樣性的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。因此，環(huán)境污染、生物入侵和森林減少都是威脅生物多樣性的原因，ABD正確。
遺傳變異是生物普遍存在的現(xiàn)象，是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，不是威脅生物多樣性的原因，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是人體心臟剖面圖，圖乙是人體某處局部血管示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

(1)觀察心臟四個(gè)腔，[　]__________的壁最厚，為長(zhǎng)距離輸送血液提供動(dòng)力；A和B之間有__________，可以防止血液倒流。

(2)如果某人生病注射藥物，藥物最先進(jìn)入心臟的[　]__________。

(3)若⑥表示的血管在肺部，則圖甲中與⑦相連的血管是[　]__________；若⑥表示的血管在腎小管，則血管⑤為______________。

(4)請(qǐng)將甲、乙兩圖中的序號(hào)和字母用“→”連起來(lái)，表示出體循環(huán)的路線：______________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 根據(jù)種子是否有果皮包被，種子植物可分為 植物和 植物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 動(dòng)物是動(dòng)物界中種類(lèi)最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類(lèi)群。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠決定人的眼睛是單眼皮還是雙眼皮的具體結(jié)構(gòu)是

A．基因 B．DNA C．染色體 D．RNA

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐過(guò)程中，有時(shí)要促進(jìn)植物的呼吸作用，有時(shí)又要抑制植物的呼吸作用。下面四個(gè)選項(xiàng)中，與其他三個(gè)不同的是

A. 低溫貯藏水果、蔬菜

B. 農(nóng)田及時(shí)松土

C. 貯藏糧食時(shí)，密閉的糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳

D. 小麥種子曬干入倉(cāng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是水綿的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1) 寫(xiě)出圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)。① ______________④ ______________；⑤ ______________。

(2) 把一團(tuán)水綿放到盛水的燒杯中，在陽(yáng)光下照射，燒杯中有氣泡產(chǎn)生。收集這些氣體，用帶火星的火柴檢驗(yàn)，火柴會(huì)________，說(shuō)明氣體的成分是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)完善以下探究實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題。

【探究情景】菠蘿酸甜多汁，可口開(kāi)胃，但一次食用過(guò)多容易造成口腔黏膜破損．這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開(kāi)展了以下的探究實(shí)驗(yàn)。

【提出問(wèn)題】新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜嗎？

【作出假設(shè)】_____________________________。

【材料用具】豬小腸黏膜一塊，培養(yǎng)皿2個(gè)，生理鹽水，新鮮菠蘿汁，滴管，量筒，鑷子，剪刀，放大鏡，恒溫箱。

【方法步驟】①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入 A、B培養(yǎng)皿中。

②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和______新鮮菠蘿汁。（如圖）

③把 A、B培養(yǎng)皿放在 37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)】

預(yù)測(cè)一：若 A培養(yǎng)皿中黏膜______，B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說(shuō)明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜。

預(yù)測(cè)二：若 A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說(shuō)明____________。

【討論交流】

（1）本探究實(shí)驗(yàn)的變量是______。

（2）興趣小組的同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次，目的是______。

（3）許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡，與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎？就此，要再設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你提出的問(wèn)題是______？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為脊椎動(dòng)物進(jìn)化樹(shù)，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）E是陸生動(dòng)物中數(shù)量最多、分布最廣的脊椎動(dòng)物，其適應(yīng)飛行的形態(tài)特點(diǎn)是__________________、 __________________。 （寫(xiě)出任意兩點(diǎn)）。E具有復(fù)雜的遷徙和繁殖行為，從行為的獲得途徑來(lái)看屬于____________。

（2）最高等的脊椎動(dòng)物是______（寫(xiě)字母），其生殖特點(diǎn)是__________。

（3）脊椎動(dòng)物進(jìn)化的總趨勢(shì)是________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案