A. | 讓食物隨水進(jìn)入口中,完成攝食和消化 | |
B. | 吞入新鮮水,保持體內(nèi)外水分的平衡 | |
C. | 吞水排水,調(diào)節(jié)身體的比重 | |
D. | 吸入水中的氧氣和排出二氧化碳,從而完成呼吸作用 |
分析 魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,由于里面含有大量的毛細(xì)血管,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換.
解答 解:魚類終生生活在水中,觀察活魚,可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸.魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細(xì)血管,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過鰓絲時(shí),溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以鯽魚不停地將水吞入口中,又從鰓蓋后緣排出,其主要生理意義是進(jìn)行氣體交換,可見D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 多用學(xué)到的知識(shí)去觀察生活解釋生活中的一些現(xiàn)象,你會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅香蕉 | B. | 紅富士 | C. | 二者都有 | D. | 紅富士或紅香蕉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳粉不足 | B. | 營養(yǎng)不足 | ||
C. | 根部吸收水分不足 | D. | 肥料吸收不充分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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