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【題目】2019年3·15晚會上不合格辣條又一次榜上有名。辣條主要原料為小麥粉和辣椒，有大量的食品添加劑；制作過程衛(wèi)生狀況非常差。下列有關辣條的危害錯誤的是（　�。�

A.食品添加劑一定致癌B.長期食用會造成營養(yǎng)不均衡

C.小作坊菌落超標，容易誘發(fā)急性腸胃炎D.防腐劑、色素等添加劑食用過量，會對中樞神經系統造成危害

【答案】A

【解析】

食品安全指食品無毒、無害，符合應當有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。

A、我們攝入的每種食品幾乎都含有有害的食品添加劑，但食品添加劑不一定致癌，錯誤。

B、長期食用會造成營養(yǎng)不均衡，正確。

C、小作坊菌落超標，容易誘發(fā)急性腸胃炎，正確。

D、防腐劑、色素等添加劑食用過量，會對中樞神經系統造成危害，正確。

故選：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現有18歲的小張去體檢，下面是他的驗血報告，請根據血報告回答：

編號

項目

結果

參考值

H506

谷丙轉氨酶

7

0﹣40U/L

H301

總膽固醇

3.8

1﹣6.45mmol/L

H302

甘油三酯

0.81

0.56﹣1.7mmol/L

H101

葡萄糖

8.5

3.8﹣6.1mmol/L

（1）請你從報告中找出不正常的項目指標是_____，偏_____（高/低），你判斷他可能患了_____病，為治療此病，可為病人注射_____，其作用是_____．

（2）以下哪些疾病和小張的疾病一樣，是因激素分泌失衡導致的疾病_____

A．呆小癥和腮腺炎 B．高血壓和巨人癥 C．侏儒癥和甲亢 D．心臟病和高血脂

（3）小張所患的病有低齡化的趨勢，其發(fā)病原因除了和家族史遺傳有一定關系外，還與_____有密切的關系．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料一：烏鴉會從高處把堅果扔到水泥地面上摔碎，從而輕松地吃到里面的果仁。有些堅果特別硬，不容易摔碎，烏鴉會有更好的辦法：它銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎。為安全起見，它還會等紅燈亮時再飛落地面去享受美食。

資料二：在母雞孵卵期間，把雞窩里正在孵化的卵全部移走，母雞照樣趴在雞窩里孵卵。請分析回答：

(1)資料一中，烏鴉的這種行為從目的看屬于______行為，從行為獲得途徑看屬于_____行為。

(2)剛出生不久的烏鴉不能完成這種行為，這說明要完成這種行為，需要通過生活經驗的積累和____ 而獲得。

(3)資料二中，母雞的孵卵行為從行為獲得途徑看屬于_____行為，這種行為是由動物體內的____ 決定的。

(4)社會行為有利于動物群體的生存，下列動物行為體現社會行為的是_____________

A．孔雀開屏 B．烏賊釋放墨汁C．雌、雄蛙抱對 D．蜂群中的蜜蜂各司其責

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中人們運用各種方法保存食品，下列食品的保存方法不合理的是（ ）

A. 鮮肉經常用低溫冷凍的方式來保存 B. 保存香菇經常用干燥處理

C. 袋裝薯片經常采用真空包裝 D. 水果、蔬菜冷藏保存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈的范圍是：（ ）

A. 大氣圈的全部、水圈的大部和巖石圈的表面

B. 大氣圈的底部、水圈的上部和巖石圈的表面

C. 大氣圈的底部、水圈的上部和巖石圈的全部

D. 大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據農業(yè)部消息，我國將啟動馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略，馬鈴薯將成稻米、小麥、玉米外又一主糧。預計2020年50%以上的馬鈴薯將作為主糧消費。

（1）據報道，我國科學家已經開發(fā)出一種富含牛肉蛋白質的“馬鈴薯”新品種�？蒲腥藛T將某種控制牛肉蛋白質合成的基因轉移入馬鈴薯的細胞內，馬鈴薯出現富含牛肉蛋白質的特性，極大增加了馬鈴薯的營養(yǎng)價值。培育上述馬鈴薯所用的核心生物技術是___________________。

（2）與傳統主食小麥、水稻、玉米不同，馬鈴薯的食用部分是其_________器官。

（3）生物興趣小組的同學欲探究馬鈴薯發(fā)芽的條件，請你協助他們完成探究活動：

提出問題：馬鈴薯發(fā)芽是否需要充足的空氣？

你的假設：__________________________________________。

制定計劃：

①選取一個健壯的馬鈴薯塊莖，切成大小相同且都帶芽的兩塊。然后取兩個較大的相同型號的培養(yǎng)瓶，編號為甲、乙，并裝入適量的沙質土壤，僅留少許空間。

②將切好的兩塊馬鈴薯塊莖分別埋入甲、乙兩培養(yǎng)瓶的沙質土壤中，澆上適量的清水，然后擰緊甲瓶的瓶蓋，乙瓶瓶口______________。

③將兩培養(yǎng)瓶放人調好溫度的恒溫箱中，一段時間后觀察瓶中馬鈴薯的萌發(fā)情況。

實驗結果及結論：

Ⅰ．如果__________瓶的馬鈴薯發(fā)芽，另一瓶的不發(fā)芽，則說明馬鈴薯發(fā)芽需要充足的空氣；

Ⅱ．如果____________瓶的馬鈴薯發(fā)芽，另一瓶的不發(fā)芽，則說明馬鈴薯發(fā)芽不需要充足的空氣，并且空氣對馬鈴薯發(fā)芽有一定的抑制作用；

Ⅲ．如果甲瓶與乙瓶的馬鈴薯都發(fā)芽，則說明____________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關青春期的發(fā)育特點，敘述錯誤的是

A. 身高和體重迅速加增 B. 性器官迅速發(fā)育并成熟

C. 神經系統開始發(fā)育 D. 男孩出現遺精，女孩出現月經

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析回答下列有關人類起源和發(fā)展的問題：

（1）現代類人猿是人類的近親，它們與人類的根本區(qū)別主要在于：_____，_____，_____。

（2）古人類化石是研究人類起源問題的直接證據。古人類“露西”骨骼化石具有髖骨比較寬闊、下肢骨比上肢骨粗壯的特征，這說明她的運動方式很可能是_____。這一運動方式是猿到人的標志性改變，其重要意義是_____。在古人類“北京猿人”住過的山洞里有很厚的灰燼層，最厚處達6米，灰燼堆中有燒過的獸骨、樹籽、石塊和木炭塊，這表明“北京猿人”會使用火燒烤食物，其重要意義是_____。

（3）在群體生活中，_____的產生并不斷地豐富，使人們能更好地交流與合作，給人類發(fā)展帶來本質變化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在清晨或雨后的菜地里，常能看到有些種類的菜葉上爬有蝸牛。蝸牛喜歡吃哪種菜葉呢？生物興趣小組的同學找來了鞋盒及萵苣、白菜、菠菜、芹菜四種菜葉和蝸牛，針對上述問題，開展探究。

（1）在探究活動中，除______不同外，其他飼養(yǎng)條件都應保持相同且適宜。

（2）在鞋盒的四角分別放置上述四種菜葉，蝸牛應放在鞋盒的______。葉片的大小、多少及新鮮程度應盡量_________。

（3）小組用一只蝸牛開展探究，可行嗎？為什么？_________________________________________________

（4）就蝸牛這種小動物的生活習性，請再提出一個你想探究的問題：________________________

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