8．生物的結(jié)構(gòu)、生理習(xí)性、生活環(huán)境雖然千差萬別，但它們都是“活的”，是有生命的．請(qǐng)說出下列幾個(gè)實(shí)例屬于生物的什么特征（如生長、繁殖、應(yīng)激性、新陳代謝等）：
植物向光生長：生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；
天氣太熱出汗：生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；
母雞生蛋：生物能繁殖；
小象長成大象：生物能生長；
針刺到手縮手：生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：植物向光生長，說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；天氣太熱出汗，說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；母雞生蛋，說明生物能繁殖；小象長成大象，說明生物能生長；針刺到手縮手，說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．
故答案為：生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能繁殖；生物能生長；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下各項(xiàng)中屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”
B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲
C．黑猩猩通過疊箱子摘下掛在高處的香蕉
D．鳥類的筑巢、孵卵和育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是兔和狼牙齒的對(duì)比圖，其中描述正確的是（　�。�
A．圖1是狼的牙齒，圖2是兔的牙齒
B．①和⑤的名稱相同，具有磨碎食物的功能
C．③和④相比，③的結(jié)構(gòu)退化，說明圖2代表的動(dòng)物的食性為肉食性
D．②的功能適于切斷食物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．精囊腺產(chǎn)生精子，精子是男性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪項(xiàng)不屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（　�。�
A．荒漠中的駱駝B．寒冷海域的海豹
C．山崖上的旗形樹冠D．蚯蚓疏松土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．我們吃的西瓜和和西瓜籽分別是由花的哪部分發(fā)育而來的（　�。�
A．子房和子房壁B．子房和胚珠C．子房壁和胚珠D．珠被和受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析并回答下列問題．
（1）草履蟲依靠[②]纖毛運(yùn)動(dòng)．
（2）草履蟲進(jìn)食的結(jié)構(gòu)是[②]口溝，消化食物的方式是在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)形成[③]食物泡，它能隨細(xì)胞質(zhì)的流而流動(dòng)且越來越�。荒芟氖澄餁�?jiān)鼜腫⑤]胞肛排出．
（3）草履蟲通過表膜進(jìn)行呼吸．
（4）你認(rèn)為在草履蟲的生殖中起重要作用的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞核．
（5）由此可見，作為單細(xì)胞生物的草履蟲的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．無機(jī)鹽在人體內(nèi)含量不多，所以作用也不大×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡，配有兩個(gè)物鏡，放大倍數(shù)分別為10×和40×，對(duì)光時(shí)，選用的物鏡是10×； 將寫有字母“E”的玻片標(biāo)本用顯微鏡觀察，看到的物象是．

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同步練習(xí)冊(cè)答案