分析 圖中1細(xì)胞壁,2細(xì)胞膜,3葉綠體,4細(xì)胞核,5液泡,6細(xì)胞質(zhì),甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu),乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu),看圖結(jié)合題意答題.
解答 解:(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞比較,都具有[2]細(xì)胞膜、4細(xì)胞核、6細(xì)胞質(zhì)三個(gè)基本結(jié)構(gòu),而且功能基本相同.
(2)甲圖具有液泡、細(xì)胞壁、葉綠體,實(shí)驗(yàn)植物細(xì)胞,5液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),所以切鮮橙時(shí),流出的黃色汁液主要來(lái)自甲圖中的5液泡.
(3)2細(xì)胞膜是緊貼著細(xì)胞壁的一層薄膜.很難在光學(xué)顯微鏡下被觀察到,它有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;
細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體,葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,是植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器,動(dòng)物細(xì)胞沒有.
(4)細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù),細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息,因此細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳.
故答案為:(1)細(xì)胞質(zhì)
(2)甲 液泡
(3)細(xì)胞膜 葉綠體
(4)發(fā)育和遺傳
點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蔬菜和水果 | B. | 魚和肉 | C. | 豆腐、雞蛋 | D. | 米飯、饅頭 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多數(shù)生活離不開水 | B. | 都含葉綠體和線粒體 | ||
C. | 都能進(jìn)行呼吸作用 | D. | 有些種類能危害人類 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 上皮組織 | B. | 神經(jīng)組織 | C. | 結(jié)締組織 | D. | 肌肉組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為是動(dòng)物由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的 | |
B. | 后天性行為是生來(lái)就有的 | |
C. | 動(dòng)物的社會(huì)行為不需要信息交流 | |
D. | 蜜蜂群體內(nèi)存在比較嚴(yán)格的等級(jí)次序,這是社會(huì)行為的重要特征. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 前肢發(fā)達(dá),趾間有蹼,能跳躍和劃水 | |
B. | 在水中體外受精,變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 繁殖季節(jié),雌蛙鳴叫,招引雄蛙抱對(duì) | |
D. | 發(fā)育經(jīng)過受精卵、蝌蚪和成蛙三個(gè)階段 |
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