【題目】下列有關(guān)對(duì)人體消化系統(tǒng)的描述中,正確的是(?? )
A. 食物無需經(jīng)過消化即可被吸收??? B. 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成
C. 胃是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位??? D. 腸液中只含有消化蛋白質(zhì)的酶
【答案】B
【解析】
1、消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。
2、食物中的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收。
食物中的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收,A錯(cuò)誤;
人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成,B正確;
小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,各種營養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后,隨著內(nèi)壁血管中的血液運(yùn)往全身。胃能吸收水、無機(jī)鹽和酒精,C錯(cuò)誤;
小腸中有腸液、胰液、膽汁,能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述,正確的是
A. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——換用不同倍數(shù)的目鏡
B. 調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小
C. 調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)物像的大小
D. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋---使看到的物像更清晰
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物屬于我國特有的珍稀動(dòng)物的是( )。
A. 大熊貓、白頭葉猴、黑猩猩
B. 長頸鹿、東北虎、華南虎
C. 褐馬雞、揚(yáng)子鱷、白鰭豚
D. 藏羚羊、響尾蛇、揚(yáng)子鱷
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列能看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是(??? )。
A. 一塊農(nóng)田中的所有生物??? B. 海上絲稠之路藝術(shù)公園亞洲園的植物
C. 永春牛姆林??? D. 一片樹林中的陽光、空氣、水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李強(qiáng)最近心情有些糟,為調(diào)節(jié)情緒,他采用了以下方法,你認(rèn)為不合理的是( )
A. 通過聽音樂、看電視、打球、下棋或散步以緩解不良情緒
B. 通過摔枕頭、打沙袋等方式,宣泄內(nèi)心的煩惱
C. 在上課時(shí),以不聽講,大聲說話或痛哭以緩解心中的不快
D. 為了減少考試失誤帶來的痛苦,找一些理由來安慰自己
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近150年來,全球平均氣溫升高了1℃,這個(gè)數(shù)字在氣象學(xué)上是個(gè)不可忽視的數(shù)字?對(duì)全球的氣候?yàn)槭裁磿?huì)變暖,有些科學(xué)家猜測(cè):可能是排放大量二氧化碳而造成的溫室效應(yīng)?科學(xué)家提出這種觀點(diǎn)是屬于科學(xué)探究中的
A. 提出問題??? B. 作出假設(shè)??? C. 得出結(jié)論??? D. 表達(dá)和交流
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析下列資料,回答相關(guān)問題:
資料一:將一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上,兩小時(shí)后再檢查,發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了。
資料二:當(dāng)病菌侵入人體內(nèi)后,吞噬細(xì)胞會(huì)聚焦到病菌入侵部位,將病菌包圍、吞噬、消滅。
資料三:當(dāng)水痘流行時(shí),已經(jīng)提前接種過水痘疫苗的人會(huì)安然無恙,而沒有接種疫苗或沒有出過水痘的人則容易患病。
(1)比較鏈球菌與人體皮膚細(xì)胞的結(jié)構(gòu),最主要的區(qū)別是:鏈球菌無___。上述資料中,描述的內(nèi)容為非特異性免疫的資料有___。
(2)吞噬細(xì)胞分布在人體的哪些組織中?___(寫一個(gè)即可)
(3)接種了水痘疫苗的人在水痘流行時(shí)安然無恙的原因?yàn)?/span>___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】三角梅主要原種只有4個(gè),而栽培品種有數(shù)百個(gè).三角梅種在室內(nèi)時(shí),顏色暗淡,移到室外,就恢復(fù)鮮艷的顏色.這些說明生物的變異( )
A. 不受遺傳物質(zhì)控制,只受環(huán)境因素影響
B. 既受遺傳物質(zhì)控制,又受環(huán)境因素影響
C. 由遺傳物質(zhì)引起的,不可遺傳
D. 由環(huán)境變化引起的,可遺傳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】回答蜜蜂社會(huì)性生活中的一些問題。
(1)蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂三種蜂,它們分工明確,相依為命,這是蜜蜂的_______行為。
(2)遇到敵害時(shí),工蜂會(huì)群起護(hù)巢,從功能上看,這是________行為,從獲得途徑上看屬于________行為。
(3)蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,從功能上看,這是________行為。
(4)蜜蜂白天采蜜,夜間回巢休息,從獲得途徑上看,這屬于________行為。
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