4．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)方式的敘述正確的是（　　）
A．陸生動(dòng)物中只有鳥和昆蟲能飛行
B．一種動(dòng)物只有一種運(yùn)動(dòng)方式
C．在水中生活的動(dòng)物只會(huì)游泳
D．動(dòng)物的不同運(yùn)動(dòng)方式都是對(duì)生活環(huán)境的適應(yīng)

分析 動(dòng)物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行如鳥類、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)如蚯蚓、游泳等方式．分析解答．

解答 解：A、陸生動(dòng)物中不只有鳥和昆蟲能飛行，蝙蝠能飛，屬于哺乳動(dòng)物，錯(cuò)誤．
B、一種動(dòng)物不只有一種運(yùn)動(dòng)方式，如蝗蟲具有翅，能飛行，但后足發(fā)達(dá)，也能跳躍，錯(cuò)誤．
C、在水中生活的動(dòng)物不只會(huì)游泳，螃蟹生活在水中，但螃蟹的運(yùn)動(dòng)方式為爬行，錯(cuò)誤．
D、動(dòng)物的不同運(yùn)動(dòng)方式都是對(duì)生活環(huán)境的適應(yīng)，正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式，題目較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．獅子捕食斑馬，其生理意義在于（　�。�
A．獲取營(yíng)養(yǎng)B．強(qiáng)者欺凌弱者C．游戲D．將它驅(qū)除出領(lǐng)地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列生物中屬于消費(fèi)者的是（　　）
A．金魚藻B．蘑菇C．牛D．百合花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）最大的消化腺是[4]肝臟，它能分泌膽汁．
（2）位于消化道外的消化腺是[1]唾液腺、[4]肝臟、[7]胰腺，分布于消化道內(nèi)的消化腺有腸腺和胃腺．
（3）[1]唾液腺、[7]胰腺和腸腺三種消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖表示的是細(xì)胞分裂及細(xì)胞分化的示意圖，請(qǐng)分析：

（1）圖①表示細(xì)胞分裂，原因是細(xì)胞只是數(shù)目的改變，在形態(tài)上沒有大的變化．
（2）圖②表示細(xì)胞分化，原因是細(xì)胞形態(tài)發(fā)生了明顯改變．
（3）圖②中不同形態(tài)的圖形表示組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于水螅形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的敘述中，正確的是（　　）
A．身體由三層細(xì)胞構(gòu)成B．身體背服扁平
C．有口有肛門D．體表有刺細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．綠色植物可以利用太陽(yáng)提供的光，在葉綠體中用二氧化碳（或水）和水（或二氧化碳）作為原料合成淀粉等有機(jī)物，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在所合成的有機(jī)物中，并釋放出氧氣的過(guò)程，叫光合作用．植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小明同學(xué)要探究“種子的萌發(fā)需要水分”．在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)除一個(gè)條件不同外，其他條件都應(yīng)相同．不同的條件是（　　）
A．甲用20粒種子，乙用10粒種子B．甲在低溫下，乙在常溫下
C．甲始終保持濕潤(rùn)，乙始終保持干燥D．甲用小麥種子，乙用玉米種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．自然選擇學(xué)說(shuō)內(nèi)容不包括（　�。�
A．有害和有利變異均易生存和繁殖B．過(guò)度繁殖的傾向
C．生物普遍存在遺傳和變異D．生存斗爭(zhēng)現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案