4．獅子捕食斑馬，其生理意義在于（　　）
A．獲取營養(yǎng)B．強者欺凌弱者C．游戲D．將它驅(qū)除出領地

分析 生物之間的關系包括：種內(nèi)關系和種間關系．種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助（合作關系）和種內(nèi)競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．

解答 解：“獅子捕食斑馬”，是為了獲取食物維持生活，因此，其生理意義在于“獲取營養(yǎng)”．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生物之間的相互關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．制作泡菜是用乳酸菌使蔬菜中的有機物分解，生成乳酸．制作泡菜的泡菜壇不僅要加蓋，而且要用水封口．這樣做的最主要目的是（　�。�
A．防止泡菜壇中產(chǎn)生的乳酸的酸味揮發(fā)
B．防止外界空氣中的其它細菌進入泡菜壇中
C．增加壇內(nèi)空氣濕度
D．不讓空氣進入壇內(nèi)而保持壇內(nèi)的缺氧環(huán)境，利于乳酸菌生長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　　）
A．人既是生產(chǎn)者，又是消費者
B．有的分解者細胞內(nèi)無成形的細胞核
C．海洋是最大的生態(tài)系統(tǒng)
D．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中不包括非生物因素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列哪一組的說法是正確的（　�。�
①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個部分組成
②胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體
③在解剖菜豆種子的時候應從較凹的一側(cè)掰開兩片子葉
④大多數(shù)單子葉植物的種子中只有子葉．
A．①②B．②③C．③④D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．動物生下來就具有的，由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為，是動物的先天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．水螅是一種和�？瑢僖活惖膭游�，它排出食物殘渣的部位是（　�。�
A．口B．肛門C．細胞膜D．胞肛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．關于細菌營養(yǎng)方式的描述，正確的是（　�。�
A．進行腐生生活的細菌，能夠?qū)o機物合成有機物
B．所有細菌都不能利用光能將無機物合成有機物
C．進行寄生生活的細菌，只能靠吸收活的動植物體內(nèi)或體表的有機物來生活
D．細菌只能靠分解動植物的遺體來生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．倉庫中貯存糧食時，為了較長時間保護糧食的品質(zhì)，倉庫中的環(huán)境最優(yōu)的是（　　）
A．干燥、低溫、含氧濃度低B．干燥、高溫、含氧深度高
C．潮濕、低溫、含氧深度低D．潮濕、高溫、含氧濃度高

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．動物的運動方式多種多樣，下列關于運動方式的敘述正確的是（　�。�
A．陸生動物中只有鳥和昆蟲能飛行
B．一種動物只有一種運動方式
C．在水中生活的動物只會游泳
D．動物的不同運動方式都是對生活環(huán)境的適應

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