3.人們在飼養(yǎng)金魚時,常常徉魚缸中放一些新鮮的水草,結(jié)合你學(xué)習(xí)的生物學(xué)知識,想想,它的主要作用是( 。
A.水草可以供魚類食用B.水草可以凈化水質(zhì)
C.水草可以增加魚缸內(nèi)的氧氣D.水草可以使魚缸更美觀

分析 光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程.分析答題.

解答 解:把金魚藻放在金魚缸里可以進(jìn)行光合作用,由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣,因此能增加魚缸中氧氣的含量,為金魚提供充足的氧氣以促進(jìn)其長時間的存活.因此在金魚缸中放一些新鮮綠色水草,主要目的是增加水中氧的含量,可以供魚呼吸利用.
故選:C.

點(diǎn)評 熟練掌握光合作用的知識,在完成題目的同時,最好還能把學(xué)到的知識應(yīng)用的我們的生活中.金魚缸要放置在溫暖向陽的環(huán)境中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.觀察如圖,陰影部分表示圖中4種生物的共同特征,這一特征是(  )
A.都能進(jìn)行分裂生殖B.都能進(jìn)行無性生殖
C.都能進(jìn)行有性生殖D.都有成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.在消化系統(tǒng)中,小腸是消化和吸收的主要場所.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟,請據(jù)圖回答:
(1)用碘液對洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片進(jìn)行染色時,著色最深的部位是細(xì)胞核.
(2)某同學(xué)在制作臨時裝片時,聞到了一股辛辣氣味,這些物質(zhì)存在于細(xì)胞中的液泡.
(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如⑤所示,應(yīng)將裝片向右下方移動后才能達(dá)到⑥的效果.
(4)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞與動物細(xì)胞相比,多出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.植物與動物相比沒有的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.組織B.系統(tǒng)C.器官D.細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列變異中,不能遺傳給后代的是(  )
A.人的體細(xì)胞中若多一條21號染色體,將表現(xiàn)為先天愚型
B.同一品種的小麥在水肥條件不同的環(huán)境中,所結(jié)籽粒的飽滿程度不同
C.利用太空技術(shù)育種培育的太空椒
D.-對有耳垂的夫婦生出了有耳垂的孩子

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系.據(jù)圖回答:

(1)從圖中可以看出生態(tài)系統(tǒng)是由兩大部分所組成吵,這兩部分是生物部分和非生物部分.
(2)兔和鷹進(jìn)行生命活動所需要的能量來自于圖中②表示的生理過程,這一生理過程是呼吸作用,這種能量最根本是來自于太陽能.
(3)從功能上看,圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,它們對生物圈中的物質(zhì)循環(huán)具有非常重要的作用.
(4)請寫出圖中的食物鏈.若環(huán)境發(fā)生改變時,此生態(tài)系統(tǒng)很容易遭到破壞,這體現(xiàn)了這一生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力很弱.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

12.當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時,不會影響到生態(tài)系統(tǒng)多樣性.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.某種蘭花有細(xì)長的花矩(如圖),花矩頂端貯存著花蜜,這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成.下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A.蛾的口器的特征決定蘭花花矩變異的方向
B.花矩變長是蘭花新種形成的必要條件
C.口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果
D.蛾的口器會因吸食花蜜而越變越長

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同步練習(xí)冊答案