【題目】圖是顯微鏡下觀察到的根尖四部分的細(xì)胞。請據(jù)圖回答:

(1)根尖從尖端向上各部分依次是____

(2)當(dāng)B的細(xì)胞不再伸長,其表皮細(xì)胞長出根毛,于是原來的B處就變成了____處。

(3)根尖吸水能力最強的區(qū)域是____處。

(4)根尖能不斷生長是由于____區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增加和____區(qū)細(xì)胞體積增大的結(jié)果。

【答案】 CABD D D 分生 伸長

【解析】(1)B細(xì)胞呈長方形是伸長區(qū)細(xì)胞;A細(xì)胞較小,細(xì)胞核大,近似正方形是分生區(qū)細(xì)胞;C細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,是根冠細(xì)胞;D表皮一部分向外突起形成根毛,是成熟區(qū)細(xì)胞。因此根尖從尖端向上依次是C根冠、A分生區(qū)、B伸長區(qū)、D成熟區(qū)。

(2)B伸長區(qū)——在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,能夠吸收水分和無機(jī)鹽當(dāng)B的細(xì)胞不再伸長,其表皮細(xì)胞長出根毛,于是原來的B處就變成了D處。

(3)成熟區(qū)——在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。

(4)根尖能不斷生長是由于分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增加和伸長區(qū)細(xì)胞體積增大的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的曲線(Ⅰ~Ⅲ)表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中被消化的程度,據(jù)圖判斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示何種物質(zhì)(  )

A. 淀粉 蛋白質(zhì) 脂肪

B. 淀粉 脂肪 蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì) 淀粉 脂肪

D. 脂肪 淀粉 蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們的校園中,種滿花草樹木;我們周圍的空氣中,細(xì)菌病毒在游蕩。它們都屬于我們要學(xué)習(xí)和認(rèn)識的生物,原因不包括

A生長和繁殖 B都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C不斷從外界吸收營養(yǎng) D能排出代謝廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生活中,制作盆景時,所選用的樹種往往是小松樹,小柏樹,主要是因為( )

A. 長青且耐旱 B. 樹形美 C. 生長快 D. 造價低

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于計劃生育的敘述中錯誤的是:

A計劃生育是我國的一項基本國策

B少生就是一對夫婦只生育一個孩子

C晚婚晚育對國家和個人都有利

D少生優(yōu)生,幸福一生,多子奪福,禍國害己

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:

(1)細(xì)菌的基因存在于____所指的結(jié)構(gòu)中。(填圖中序號)

(2)⑥是____,它使細(xì)菌能夠____

(3)當(dāng)③所指的結(jié)構(gòu)增厚時,細(xì)菌能夠形成一個休眠體,即____,以抵抗不良環(huán)境。

(4)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是____

(5)細(xì)菌的生殖方式是____。

(6)細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,這樣的生物稱為____生物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)如圖所示四條血管中含靜脈血的有__________________________。

(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是_________________(用字母和箭頭表示)。

(3)當(dāng)膈肌處于________狀態(tài)時,氣體入肺。

(4)②所代表的氣體是________,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的線粒體部位被利用。

(5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)楹瑺I養(yǎng)物質(zhì)豐富的________血。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖回答。


(1)表示植物細(xì)胞的是圖 , 表示動物細(xì)胞的是圖
(2)甲圖中:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是(填結(jié)構(gòu)名稱),儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是(填結(jié)構(gòu)名稱)。
(3)乙圖中:細(xì)胞進(jìn)行分裂時,最先進(jìn)行分裂的是(填結(jié)構(gòu)名稱),細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個新細(xì)胞(相同或不同)。細(xì)胞分裂時所需要的能量由細(xì)胞的 作用提供。
(4)圖甲與圖乙細(xì)胞具有的共同結(jié)構(gòu)是、 (填結(jié)構(gòu)名稱)。
(5)細(xì)胞的許多生命活動在(填結(jié)構(gòu)名稱)中進(jìn)行,其中的(填細(xì)胞器)可將光能進(jìn)行轉(zhuǎn)化,并將轉(zhuǎn)化后的能量儲存在所制造的有機(jī)物中,這個過程稱之為作用。其中的(填細(xì)胞器)能通過復(fù)雜的過程將有機(jī)物分解并釋放能量,供細(xì)胞生命活動利用;

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)圖中的_________(填編號)這些結(jié)構(gòu)是人的神經(jīng)細(xì)胞也具有的。

(2)圖中的[ ]_________(括號內(nèi)填編號,橫線上寫相應(yīng)的名稱,下同)是細(xì)胞的控制中心。

(3)該細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器存在于[ ]_____中。

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