7.在花的結(jié)構(gòu)中,雄蕊沒(méi)有雌蕊重要×(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 一朵完整的花的結(jié)構(gòu):花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱和子房)、雄蕊(花藥和花絲),雄蕊的花藥中含有許多花粉粒,雌蕊的子房中含有胚珠,花要經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程后才能結(jié)出果實(shí),最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子.據(jù)此解答:

解答 解:在花的結(jié)構(gòu)中,雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系.雄蕊可以產(chǎn)生精子,雌蕊中有子房和胚珠,胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞.果實(shí)和種子的形成必須要經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程,沒(méi)有雄蕊和雌蕊就不能完成這兩個(gè)生理過(guò)程,也不能形成果實(shí)和種子,因此,題干說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確果實(shí)和種子的形成過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.小張同學(xué)身體很健康.小張?bào)w細(xì)胞中含有Y染色體,說(shuō)明小張( 。
A.肯定是男孩B.肯定是女孩C.可能是男孩D.可能是女孩

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.自古以來(lái),就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說(shuō)法.為了防止地震后出現(xiàn)疫情,在搶救安置工作告一段落后,四川地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫.請(qǐng)閱讀下面的材料,回答問(wèn)題.
材料一:據(jù)新京報(bào)5月31日?qǐng)?bào)道,四川省衛(wèi)生廳30日公布了災(zāi)區(qū)傳染病發(fā)生情況.5月中下旬,四川災(zāi)區(qū)累計(jì)報(bào)告與災(zāi)害相關(guān)的傳染病205例,發(fā)病病種包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、瘧疾、流行性腮腺炎等.
材料二:四川震災(zāi)發(fā)生之后,在政府的組織和救援者的幫助下,當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施:①保護(hù)水源; ②食物煮熟后食用;③消滅蚊蟲(chóng);④對(duì)患病者及時(shí)隔離治療等.
材料三:四川抗震救災(zāi)指揮部計(jì)劃,從6月1日到10日,重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)兒童、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種甲肝、乙腦疫苗,或口服霍亂疫苗.
(1)“材料一”中提到的疾病都是由病原體引起的,具有傳染性和流行性,屬于傳染。
(2)“材料二”中提到的防疫措施,屬于切斷傳播途徑的有①②③.(填序號(hào))
(3)“材料三”中提到的疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),即抗體,從而將入侵的病原體清除.這種免疫屬于特異性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.據(jù)調(diào)查,某古建筑物院內(nèi)的古樹(shù)上有紅蜘蛛、蚜蟲(chóng)、七星瓢蟲(chóng)、麻雀、花喜鵲等5種動(dòng)物,它們之間的關(guān)系可用如下簡(jiǎn)圖表示.請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)在該食物網(wǎng)中,古樹(shù)是該生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者;紅蜘蛛、蚜蟲(chóng)是危害古樹(shù)的害蟲(chóng),它們是生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費(fèi).
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果大量捕殺麻雀和花喜鵲,則紅蜘蛛、和蚜蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)增加,給古樹(shù)帶來(lái)危害,結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.
(3)古樹(shù)從土壤吸收的水分,一部分用于自身的生命活動(dòng),其余的絕大部分通過(guò)蒸騰作用散失到環(huán)境中.
(4)古樹(shù)根部的生命活動(dòng)需要消耗糖類等有機(jī)物,這些糖類物質(zhì)主要是由葉制造并通過(guò)植物體內(nèi)的篩管 運(yùn)輸?shù)礁康模?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.從新鮮菜葉上切取一薄片制成玻片標(biāo)本用來(lái)觀察,這種玻片標(biāo)本稱為( 。
A.切片B.裝片C.涂片D.玻片

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.巴斯德發(fā)現(xiàn)了病毒,提出了巴氏消毒法,被稱為“微生物學(xué)之父”.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中:
(1)用手指在蚯蚓身體腹面兩側(cè)輕輕地來(lái)回?fù)崦,?huì)有粗糙的感覺(jué),這是因?yàn)槊搅藙偯?br />(2)判斷蚯蚓前端的依據(jù)是:蚯蚓前端有環(huán)帶.
(3)用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,目的是讓體壁濕潤(rùn),維持正常呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列不是腔腸動(dòng)物共同特征的是(  )
A.有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)B.身體呈輻射對(duì)稱
C.體表有刺細(xì)胞D.有口無(wú)肛門

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.觀察草履蟲(chóng)時(shí),常在載玻片上放幾絲纖維,目的是( 。
A.分隔培養(yǎng)液B.防止將草履蟲(chóng)壓死
C.使草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)緩慢便于觀察D.以上都是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案