【題目】連續(xù)發(fā)生的生理活動(dòng)可用流程圖表示。下列流程圖中,錯(cuò)誤的是
A.聽覺的形成:外界的聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→前庭、半規(guī)管→聽覺中樞
B.尿液的形成:血液→腎小球→原尿→腎小管→尿液
C.肺循環(huán):右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房
D.視覺的形成:光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體—視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞
【答案】A
【解析】
(1)外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。
(2)尿液的形成是:血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液。
(3)肺循環(huán):右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房
(4)視覺是在大腦皮層的聽覺中樞形成的,解答即可。
A、聽覺的形成過(guò)程:外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)的聽覺感受器→聽覺神經(jīng)→聽覺中樞中的一定區(qū)域,A錯(cuò)誤。
B、當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液?梢娔蛞旱男纬墒牵貉→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液,B正確。
C、血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分;肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);即肺循環(huán)的流程圖是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,C正確。
D、外界物體反射的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個(gè)倒置的物像。視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺,即光線→角膜→瞳孔→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞,D正確。
故選:A
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生給張林的父親測(cè)量血壓,測(cè)得的數(shù)據(jù)為19.1/12.8KPa,說(shuō)明張林的父親血壓正常。(___)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)南方的馬尾松林,往往較易發(fā)生嚴(yán)重的松毛蟲害;如果馬尾松和其他樹種形成混交林,就能減少病蟲害的發(fā)生。這種生態(tài)效益是由復(fù)雜的( )帶來(lái)的。
A. 種間關(guān)系 B. 氣候條件 C. 土壤條件 D. 溫度條件
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩(shī)句分別描繪了這兩類昆蟲的
A. 防御行為、取食行為 B. 防御行為、遷徙行為
C. 遷徙行為、繁殖行為 D. 取食行為、繁殖行為
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】周末晚上,小明和同學(xué)一起去看了一場(chǎng)電影,名字叫做《紅海行動(dòng)》,回家后不久就感覺身體不適,去醫(yī)院就診時(shí),主要癥狀如下:
①體乏無(wú)力、無(wú)食欲、發(fā)熱并伴有寒戰(zhàn)、頭痛、咽喉痛、全身酸痛、關(guān)節(jié)痛。經(jīng)醫(yī)生檢查化驗(yàn)的結(jié)果是:②血壓:16/10.5千帕(正常)③腋窩溫度39.6℃;④血液檢查如下表:
項(xiàng)目 | 正常值范圍 | 單位 | 結(jié)果 | 項(xiàng)目 | 正常值范圍 | 單位 | 結(jié)果 |
紅細(xì)胞 | 3.5-5 | ×1012/L | 3.8 | 血小板 | 100-300 | ×109/L | 220 |
血紅蛋白 | 110-150 | g/L | 130 | 淋巴細(xì)胞 | 0.7-4 | ×109/L | 2.5 |
白細(xì)胞 | 3.5-10 | ×109/L | 12.9 | 血型 | / | / | B型 |
(1)經(jīng)診斷小明可能患___,依據(jù)是主要癥狀中的___(填序號(hào))。
(2)醫(yī)生給小明同學(xué)進(jìn)行青霉素靜脈注射,則藥物最先出現(xiàn)在心臟的______。青霉素要運(yùn)輸?shù)窖屎聿恐委熝屎硗粗辽僖?jīng)過(guò)心臟__次。
(3)血液流經(jīng)______后營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多,流經(jīng)_____后尿素含量減少。
(4)血液流經(jīng)_____毛細(xì)血管時(shí)發(fā)生了氣體交換,以上這些生理活動(dòng)都是由_____系統(tǒng)調(diào)控的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2007年夏季,湖南洞庭湖地區(qū)爆發(fā)了一場(chǎng)觸目驚心的“人鼠大戰(zhàn)”:洞庭湖水位上漲,約20多億只東方田鼠由湖灘向內(nèi)烷遷移,沿途幾十萬(wàn)畝農(nóng)作物嚴(yán)重受損,到處可見成群的田鼠, 它們打洞筑巢,啃完了農(nóng)作物,啃樹皮、啃農(nóng)戶門窗,有的甚至吃死傷的田鼠。鼠害不僅使許多農(nóng)戶顆粒無(wú)收,而且還驚擾農(nóng)民們休息,傳播疾病。為此,當(dāng)?shù)卣M織開展戶戶出動(dòng)、 人人參加的大規(guī)模滅鼠,消滅老鼠累計(jì)可拖幾十卡車,僅大通湖區(qū)3天內(nèi)就滅鼠90多噸、 約225萬(wàn)只。
(1)據(jù)研究分析,田鼠的大發(fā)生與當(dāng)?shù)厝舜罅坎渡、吃蛇有關(guān),這說(shuō)明人為捕蛇破壞了生態(tài) 系統(tǒng)中生物種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例的_____狀態(tài),因?yàn)閯?dòng)物在______維持中起重要作用。
(2)田鼠攝食農(nóng)作物時(shí),能將農(nóng)作物中的________分解產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì),同時(shí)釋放能量以供自身生命活動(dòng)所需。
(3)田鼠能傳播疾病是因?yàn)樗鼣y帶有能夠使人致病的微生物和_____、________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“五水共治,治污先行”是我省提出改善生態(tài)環(huán)境的一項(xiàng)重要政策.為了防止水體污染,你認(rèn)為下列措施中不可行的是( 。
A. 不任意排放生活污水 B. 禁止使用農(nóng)藥和化肥
C. 工業(yè)污水經(jīng)凈化處理后再排放 D. 牲畜糞便適當(dāng)處理后再施用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由二氧化碳增加引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題是( 。
A. 酸雨 B. 臭氧空洞 C. 溫室效應(yīng) D. 植物光合作用減弱
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】臨床上常根據(jù)病人病情的需要,有針對(duì)性地選用不同的血液成分輸入病人體內(nèi),對(duì)皮膚燒傷病人應(yīng)輸入( )
A.全血B.血漿C.血小板D.紅細(xì)胞
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com