產(chǎn)生克隆羊多利的融合細(xì)胞的細(xì)胞核來自于（ ）

A．乳腺細(xì)胞 B．神經(jīng)細(xì)胞 C．生殖細(xì)胞 D．其他細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕尾市七年級下期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為血液流經(jīng)身體某個部位的毛細(xì)血管時的情況，分析回答：

（1）如果②代表的是腎小球，則①的名稱是 ③的名稱是 ，流 血．在②處對血液發(fā)生 作用．

（2）如果②代表的是肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，則①是 ，血管內(nèi)流 血．

（3）如果②代表的是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則③中的血液含 增多， 減少．

（4）血液流經(jīng)肺部后，變成了含 豐富的 血；血液流經(jīng)腎臟后，變成了含 少的靜脈血．

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科目：初中生物 來源：2016年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物都具有外骨骼的一組是（ ）

A．果蠅和蝗蟲 B．蚯蚓和蜈蚣 C．河蚌和瓢蟲 D．石鱉和鼠婦

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科目：初中生物 來源：2016年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

巨型仙人掌的莖很粗很大，可以儲存大量的水分，它的花朵中含有很多花蜜，可以吸引白翅鴿、蝙蝠和其他動物前來采食，并借助這些動物進(jìn)行傳粉，下列選項中，最能反映白翅鴿與巨型仙人掌之間種間關(guān)系的是（ ）

A．互利共生 B．競爭 C．寄生蟲與宿主 D．捕食與被捕食

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科目：初中生物 來源：2016年遼寧省沈陽市皇姑區(qū)中考二模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請同學(xué)們看如圖，分析下面的資料，回答問題

綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用，被譽為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”、自動的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”．沒有綠色植物，陸地上就沒有豐富多彩的生命世界，因此也有人說綠色植物是“生命之母”．

（1）綠色植物被稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”，是因為它能夠吸收太陽能，并通過光合作用在 中合成淀粉等有機(jī)物，同時將天陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，貯存在有機(jī)物中．生物圈中的其他生物都直接或間接地以綠色植物為食，獲得生存和繁衍必需的能量．

（2）綠色植物通過 作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，并制造 排放到大氣中，維持生物圈的碳﹣氧平衡，從而為人類和一切生物的生存創(chuàng)造了必要條件．因此我們把綠色植物稱為“空氣凈化器”．

（3）綠色植物被稱為天然的“蓄水池”，是因為綠色植物在維持生物圈的水循環(huán)中起到了重要的作用．綠色植物通過根從土壤中吸收水分，絕大部分水又通過 作用散失到大氣中，提高了大氣的濕度，增加了降雨．莖和葉承接著雨水，能大大減緩雨水對地面的沖刷，樹林中枯枝落葉能夠吸納大量的雨水，一方面補(bǔ)充了地下水，另一方面能減緩水從山林和草原流出時的速度，大大減少了水土流失．

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科目：初中生物 來源：2016年遼寧省沈陽市皇姑區(qū)中考二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動物的運動并不僅靠運動系統(tǒng)，還需要什么的控制和調(diào)節(jié)（ ）

A．呼吸系統(tǒng) B．消化系統(tǒng) C．神經(jīng)系統(tǒng) D．循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2016年遼寧省沈陽市皇姑區(qū)中考二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與心臟相關(guān)的結(jié)構(gòu)中，流動脈血的是（ ）

A．上腔靜脈 B．肺動脈 C．右心室 D．肺靜脈

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科目：初中生物 來源：2016年廣東省中考生物押題試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過程中遇到了一系列問題，其中分析正確的是（ ）

A．制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封

B．制作酸奶和葡萄酒都需要在無氧的條件下進(jìn)行

C．制作酸奶用到一種微生物而制作葡萄酒用到兩種微生物

D．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進(jìn)行孢子生殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市甘谷縣八年級期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”是我國唐代的著名詩句，請你從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象．

（1）“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個意義上講，紅杏出墻屬于 ．

（2）“紅杏出墻”是為了多爭取陽光，以利于自身的生命活動，這反映了生物的生活需要 ．

（3）紅杏伸出墻開花結(jié)果，這反映了生物具有 的特性．

（4）從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來看，杏樹屬于 ．

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