【題目】如圖為幾種生物示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.①②可用來(lái)制面包和酒
B.③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C.對(duì)污水凈化有一定作用的是①④
D.①與⑤相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核

【答案】A
【解析】解:A、②可用來(lái)制面包和酒,①不可用來(lái)制面包和酒,A錯(cuò)誤;
B、③是病毒,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成,B正確;
C、①是細(xì)菌;④是草履蟲(chóng),以細(xì)菌和單細(xì)胞藻類為食,對(duì)污水有一定的凈化作用.C正確;
D、①是細(xì)菌,為單細(xì)胞生物,無(wú)成形的細(xì)胞核;⑤是青霉,為多細(xì)胞真菌,具有成形的細(xì)胞核.可見(jiàn)①與⑤相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核,D正確.
故選:A
分析圖例:①是細(xì)菌,為單細(xì)胞生物,無(wú)成形的細(xì)胞核;②是酵母菌,為單細(xì)胞真菌,有成形的細(xì)胞核;③是病毒,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu); ④是草履蟲(chóng),為單細(xì)胞動(dòng)物;⑤是青霉,為多細(xì)胞真菌,具有成形的細(xì)胞核.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列單細(xì)胞生物中,無(wú)成形的細(xì)胞核的是

A酵母菌 B草履蟲(chóng) C大腸桿菌 D衣藻

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回憶制作并觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,圖1為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,圖2依次呈現(xiàn)了某學(xué)生在不同階段觀察到的物像,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:

(1)在制作該臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)先在載玻片中央滴一滴
(2)涂抹均勻后,小明用鑷子夾起蓋玻片,使玻片中央先接觸液體,再緩緩蓋下,結(jié)果視野中出現(xiàn)氣泡.請(qǐng)指出小明操作的錯(cuò)處:;
(3)若要將物像從①調(diào)整到②,須將玻片標(biāo)本向方向移動(dòng);
(4)若要將物像從②調(diào)整到③,須轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡上的[](填寫字母)結(jié)構(gòu),從③調(diào)整到④,則須選擇物鏡[](填寫字母);
(5)若鏡頭不慎沾染污物,應(yīng)使用進(jìn)行擦拭.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)表演了一個(gè)小魔術(shù):取兩塊等大的蘿卜條,各放入等體積的透明液體中,20分鐘后,該同學(xué)取出蘿卜條發(fā)現(xiàn):A燒杯中的蘿卜條變硬了,B燒杯中的蘿卜條軟了。請(qǐng)你幫他分析其中的原因:

1魔術(shù)的奧秘在于A.B燒杯中的液體,他們分別可能是

A.清水;清水 B.清水;10%鹽水

C10%鹽水;10%鹽水 D10%鹽水;清水

2)蘿卜條軟硬變化的根本原因,在于細(xì)胞吸水和失水。以下C.D兩幅圖哪一副能說(shuō)明B圖中的現(xiàn)象? 。

3)根是陸生植物吸水的主要器官,在根尖結(jié)構(gòu)(E圖)中, (選填序號(hào))是根吸收水分的主要部位。

4)根細(xì)胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度 (大于或小于)根細(xì)胞液濃度。

5)農(nóng)民伯伯深層施肥,這有利于農(nóng)作物根系向土壤深處生長(zhǎng),這說(shuō)明根具有的特性之一是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在利用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),與物像明暗程度無(wú)關(guān)且可調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是

A. 反光鏡 B. 光圈 C. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D. 通光孔

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【題目】大豆種子由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線.下列敘述,不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是( )

A.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
B.農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生變異
C.害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果
D.從曲線變化可知,害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有人說(shuō)鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì),與這句話無(wú)關(guān)的選項(xiàng)是

A流線型體形 B卵生 C雙重呼吸 D胸肌發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是比較體循環(huán)和肺循環(huán)的表格,哪項(xiàng)是正確的( )

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案