(5分)夏天吃剩的飯菜很容易變質(zhì),李彬同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實(shí)驗(yàn):將甲乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰,然后都放在室溫25℃的環(huán)境中,若干天后李彬得到了肉湯的保鮮方法。請(qǐng)問:

(1)兩組中         組是實(shí)驗(yàn)組,         組是對(duì)照組。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量是____________
(3)李彬的保鮮方法是:_________________________________
(4)實(shí)驗(yàn)后李彬?qū)⒁已b置的玻璃管取走,并放到冰箱里,一段時(shí)間內(nèi)肉湯仍新鮮。這是為什么?
                                                                   
(1)  甲          乙    。(2)__有無細(xì)菌_________
(3)    高溫滅菌后如果沒有細(xì)菌進(jìn)入肉湯得以保鮮  
(4)       低溫抑制了細(xì)菌的生長(zhǎng),因而肉湯得以保鮮  。
甲中的玻璃管是直的,因此空氣中的微生物能通過豎直的玻璃管進(jìn)入到肉湯中,使得肉湯腐敗變質(zhì).而乙中的玻璃管是彎曲的,可以把空氣中的細(xì)菌等微生物阻擋在乙試管之外,甲、乙是對(duì)照實(shí)驗(yàn),唯一變量是有無微生物,甲是對(duì)照組,乙是實(shí)驗(yàn)組,高溫可以殺死細(xì)菌等微生物,因此利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸,其主要目的是高溫殺滅肉湯內(nèi)的細(xì)菌等微生物,將乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱里,一段時(shí)間內(nèi)肉湯仍新鮮,是因?yàn)榈蜏啬芤种萍?xì)菌的生長(zhǎng)繁殖。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用的是(    )
A.寄生生活的菌類B.共生生活的菌類
C.腐生生活的菌類D.自養(yǎng)生活的菌類

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(每空1分,共6分)
如圖所示真菌、細(xì)菌及動(dòng)物在物質(zhì)循環(huán)中的作用,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的①過程代表                     ,②過程代表_______________。
(2)③過程是由________完成的,它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的角色是________,其主要作用是____________________________________。
(3)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中具有的作用是_____________          ___。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,               被細(xì)菌和真菌分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又被植物吸收利用,進(jìn)而制造            

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

假如世界上沒有了微生物 (   )
A.只要有綠色植物,生態(tài)環(huán)境照常穩(wěn)定
B.只要有消費(fèi)者,生態(tài)環(huán)境照常穩(wěn)定
C.生態(tài)平衡被破壞,地球會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)
D.不會(huì)出現(xiàn)什么變化

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)把一魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里,過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內(nèi)臟卻不見了。請(qǐng)分析:
(1)土壤中一些腐生的       菌和       菌將魚的內(nèi)臟分解了,所以過一段時(shí)間以后魚的內(nèi)臟就消失了。
(2)魚的內(nèi)臟分解生成了                 被蔬菜吸收,成為制造        的原料,所以那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛。
(3)這種現(xiàn)象說明         者對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按下表要求處理。

請(qǐng)據(jù)表分析:處理中包含了多少組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是什么?(  )
A.2組,溫度、空氣B.2組,溫度、消毒棉球
C.2組,溫度、細(xì)菌D.3組,溫度、消毒棉球、細(xì)菌

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

在牛、羊、駱駝等草食動(dòng)物的腸胃內(nèi),共生著一些分解草纖維的細(xì)菌。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物遺體分解成______、______和______,這些物質(zhì)又能被植物吸收利用,進(jìn)而制造______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案