A. | 生物種類的多樣性 | B. | 生物數(shù)量的多樣性 | ||
C. | 基因的多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
分析 生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
解答 解:基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫.我國動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源.如我國科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產(chǎn)的雜交水稻,就是利用了基因的多樣性,也體現(xiàn)了生物的可遺傳變異在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用和美國科學(xué)家利用我國的野生大豆與易患萎黃病的大豆品種雜交,培養(yǎng)出一批抗萎黃病的優(yōu)良品種,挽救了美國的大豆產(chǎn)業(yè),也是利用了基因的多樣性.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 掌握生物多樣性及其它們之間的聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部物質(zhì) | B. | 全部能量 | C. | 全部物質(zhì)和能量 | D. | 部分物質(zhì)和能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼體生活在水中,用鰓呼吸 | |
B. | 幼體和成體都能生活在水中和陸地上 | |
C. | 成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳 | |
D. | 成體一般用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來物種的影響 | 其他原因 |
鳥類 | 20% | 60% | 12% | 8% |
哺乳類 | 31% | 32% | 17% | 20% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國人均森林面積少 | B. | 森林生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)衰退趨勢(shì) | ||
C. | 過度放牧使許多草場(chǎng)退化、沙化 | D. | 以上三項(xiàng)都是 |
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