【題目】肺泡中的氧氣進入血液后 ( )被運輸?shù)浇M織細(xì)胞周圍。

A. 與靜脈血結(jié)合 B. 與血紅蛋白結(jié)合

C. 與動脈血結(jié)合 D. 與白細(xì)胞結(jié)合

【答案】B

【解析】肺泡中的氧氣會擴散到血液中，經(jīng)過血液循環(huán)將氧氣輸送到全身的各個組織細(xì)胞，在組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)將有機物氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳并釋放能量，產(chǎn)生的二氧化碳隨著血液循環(huán)輸送到肺，然后通過呼吸道排出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個容器內(nèi)依次裝有冷水、溫水、熱水。把左手伸進甲盆，右手伸進丙盆。過一會兒，同時拿出左、右手伸進乙盆，雙手的感覺是（ ）

A. 兩手都感到熱 B. 左手感到熱，右手感到冷

C. 左手感到冷，右手感到熱 D. 兩手都感到冷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖2是消化系統(tǒng)模式圖，圖3是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中最頂層食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)主要是______其消化過程是圖3中______曲線（填甲、乙或丙）．

（2）圖1中的最底層食物的主要成分在圖2消化道的[___]______開始消化．

（3）圖3所示消化、吸收的主要場所是[___]______．

（4）在圖2中分泌的消化液中不含消化酶的器官是[__]______，它對脂肪的消化方式屬于______．

（5）圖2中[___]______是外消化腺，它分泌的消化液______能消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)．

（6）“學(xué)生飲用奶”有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長，主要是因為牛奶含的______是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為模擬膈肌運動的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 甲圖演示吸氣，膈肌收縮

B. 乙圖演示吸氣，膈肌舒張

C. 甲圖演示呼氣，膈肌舒張

D. 乙圖演示呼氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下生物之間親緣關(guān)系最近的是

A. 貓和虎 B. 虎和豹 C. 豹和狼 D. 貓和狼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動，設(shè)計了以下實驗裝置。請據(jù)圖分析回答問題:

(1)裝置A，實驗進行一段時間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到實驗現(xiàn)象是:澄清石灰水_____，此實驗證明了_____。

(2)在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠主要來自植物的_____作用，實驗選用黑色塑料袋，是為了避免植物進行______而影響實驗效果。

(3)裝置B，當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的木條伸入管口內(nèi)，結(jié)果木條猛烈燃燒起來，該實驗說明__________。

(4)為探究“進行光合作用的是金魚藻”，裝置B設(shè)置對照組如圖乙所示，該對照組有一處明顯錯誤，請你改正:可以去掉圖乙中的__________。

(5)該興趣小組同學(xué)對在溫室里的某一植物在晴天內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳濃度進行24小時測定，下列曲線能正確表示測定結(jié)果的是（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是兩棲動物的是（　�。�
A.龜
B.大鯢
C.鱷魚
D.中華鱘

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體器官中，可形象類比為“血液凈化器”的是（　�。�

A. 血管 B. 心臟 C. 腎臟 D. 肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體運動系統(tǒng)的功能是（　�。�
A.運動、支持和保護
B.促進血液循環(huán)
C.促使心肌發(fā)達
D.提高肺的通氣能力

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