【題目】某生物小組為了探究光對(duì)鼠婦生活的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

a．在一塑料盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板。 b．將10只鼠婦放人實(shí)驗(yàn)裝置的中央，靜置2分鐘。c．每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。 請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答：

(1) 該實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎? 。

(2) 該實(shí)驗(yàn)方案中的實(shí)驗(yàn)變量是 。

(3) 如果該生物小組作出的假設(shè)是 。

那么，請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 。

（4）得出的結(jié)論是 。

【答案】（1）有；（2）光；（3）光會(huì)影響鼠婦的生活；陰暗環(huán)境下的鼠婦數(shù)目多，明亮環(huán)境中鼠婦數(shù)目少；（4）光會(huì)影響鼠婦的生活。

【解析】

試題分析：（1）“a．在一塑料盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板。b．將10只鼠婦放人實(shí)驗(yàn)裝置的中央，靜置2分鐘。”因此兩側(cè)唯一不同的變量是光照，所以該實(shí)驗(yàn)方案中是設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）一側(cè)蓋上紙板無光，另一側(cè)蓋上玻璃板有光，其它條件都相同，因此該實(shí)驗(yàn)方案中的實(shí)驗(yàn)變量是光照。

（3）（4）根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，可知鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活，于是提出的問題是：光會(huì)影響鼠婦的生活。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：陰暗環(huán)境下的鼠婦數(shù)目多，明亮環(huán)境中鼠婦數(shù)目少，說明光會(huì)影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)酸雨的敘述，不正確的是（ ）

A．酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用

B．酸雨可使河流和湖泊酸化，從而使魚、蝦等水生生物的生長(zhǎng)和發(fā)育受到影響

C．酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡

D．控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于男女生殖和發(fā)育知識(shí)的敘述正確的是：（ ）

①男女的主要生殖器官分別是睪丸、卵巢

②胚胎開始發(fā)育的場(chǎng)所、胎兒發(fā)育的主要場(chǎng)所分別是子宮、子宮

③胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胎盤

④男性的輸精管結(jié)扎后，仍具有男性第二性征，并能產(chǎn)生精子

⑤身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)

⑥女性的輸卵管結(jié)扎后將不再出現(xiàn)月經(jīng)

⑦性激素可以直接進(jìn)入血液循環(huán)

⑧性器官在青春期開始發(fā)育

A．①②③⑤⑥ B．①③④⑤⑦

C．①②③④⑤ D．①②④⑤⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)分析

（1）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是用 擦。

（2）在顯微鏡的視野中，發(fā)現(xiàn)物像位于右下方，要想使物像移至視野中央，應(yīng)向 方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。

（3）在操作顯微鏡使鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著 ，這樣做的原因是 。

（4）在制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，首先要在潔凈的載玻片的中央滴一滴 。

（5）蓋蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片的 先接觸水滴，然后緩緩放平，這樣做的目的是 。

（6）在顯微鏡下觀察自制的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物，用鑷子輕壓蓋玻片時(shí)，發(fā)現(xiàn)該物移動(dòng)，則該物是 。

（7）制作臨時(shí)裝片時(shí)，一般都要染色，染色的目的是為了 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嘗試探究

桃花魚為腔腸動(dòng)物門水螅綱的一個(gè)小類群，棲息于淡水中，因其形狀酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母。生長(zhǎng)于三峽庫(kù)區(qū)姊歸縣歸州鎮(zhèn)鴨子灘的桃花水母是極為稀有的物種，具有極高的科學(xué)研究和觀賞價(jià)值。隨著三峽工程初期蓄水的臨近，桃花水母的棲息地將沉入江底，桃花水母將失去生存的空間。為搶救這一瀕危物種，我們要采取措施進(jìn)行保護(hù)。在制定保護(hù)桃花水母的行動(dòng)方案之前，你需要先進(jìn)行廣泛的調(diào)查。那么你打算怎樣去做這個(gè)調(diào)查呢？

我的調(diào)查目的：了解桃花水母的生存 ，生存 ，生活方式及如何保護(hù)桃花水母。

我的調(diào)查對(duì)象：____________________。

我的調(diào)查范圍：____________________。

我的調(diào)查方案：____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李蘭同學(xué)對(duì)生物學(xué)科尤其感興趣。一天她看到媽媽從市場(chǎng)買回了許多西紅柿，她便取出幾個(gè)，結(jié)合生物課上學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真地開始進(jìn)行研究分析。

（1）她切開一個(gè)西紅柿，發(fā)現(xiàn)有許多汁流出。這些汁水是細(xì)胞液，它們來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 。

（2）她取出另一個(gè)西紅柿，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于 組織；表皮以內(nèi)是由一些亮晶晶的小顆粒組成的果肉，這些小顆粒是 ，里面含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以由他們組成的果肉屬于 組織；果肉細(xì)胞之間，還有一些絲狀物，它們起到支架作用，并能把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)焦饧?xì)胞中，所以這些絲狀物中包含 組織和機(jī)械組織。

（3）通過前面的觀察、研究和分析，她知道西紅柿是由四種組織構(gòu)成的，并且通過課上學(xué)習(xí)她知道西紅柿的果實(shí)在其繁殖中有著重要作用。于是，她得出結(jié)論：西紅柿在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次正確的是：

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 B．細(xì)胞→組織→器官→植物體

C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體 D．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臭氧層遭到破壞會(huì)導(dǎo)致皮膚癌患者數(shù)量的增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人喝醉了酒，走路搖晃、站立不穩(wěn)，說明酒精麻痹了（ ）

A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．腦神經(jīng)

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