【題目】為什么“魚兒離不開水”?某校生物興趣小組為探究魚類離開水后不能進(jìn)行呼吸的原因而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).步驟如下:

①準(zhǔn)備20條大小以及生理狀態(tài)都相近的活鯽魚,均分成甲、乙兩組.

②將甲組全部放入清水中,發(fā)現(xiàn)所有鯽魚的鰓都是由5對鰓片構(gòu)成的,在水中5對鰓片之間完全可以相互分離.另外,鯽魚的每一個(gè)鰓片主要是由大量很細(xì)的鰓絲組成,而每一根鰓絲又是由許多更小的鰓小片構(gòu)成.鰓小片中含有豐富的毛細(xì)血管,用來進(jìn)行氣體交換.

③乙組全部從水中撈起,發(fā)現(xiàn)鰓小片離開水就會相互粘連在一起,5對鰓片也會互相粘連.

請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)的單一變量是_____,該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是_____組,對照組是_____組.

(2)根據(jù)上述現(xiàn)象可知:魚離開水后,______,阻礙了魚的氣體交換過程,使魚窒息而死亡,所以魚兒離不開水.

【答案】 鰓絲粘結(jié)成叢

【解析】試題分析:對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組沒有處理的就是對照組。

(1)本實(shí)驗(yàn)是探究魚類離開水后不能進(jìn)行呼吸的原因,因此單一變量是水,乙組中的魚脫離水,實(shí)驗(yàn)組是變量改變的乙組,對照組是變量沒有改變保持正常的甲組。
(2)魚的呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧,魚總是不停地大口吞水這并不是在進(jìn)食而是在呼吸魚鰓是適于水中呼吸的器官,魚離開水后,鰓絲粘結(jié)成叢,阻礙了魚的氣體交換過程,因不能呼吸到氧氣而死亡。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】4000年前,曾有過一個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮、顯赫一時(shí)的文明古國——巴比倫王國,該國森林繁多,資源豐富,自然環(huán)境優(yōu)越,但由于人口劇增,森林被砍,耕地?cái)U(kuò)大,結(jié)果造成水土流失,河道阻塞,連年洪水成災(zāi),終于使土壤沙漠化、鹽堿化,致使該國變成一片廢墟。根據(jù)上文回答下列問題。

(1)該國的生態(tài)平衡被破壞,是由于失去了森林的哪些主要作用?_____________

(2)造成生態(tài)平衡被破壞的直接原因是______

A.自然因素B.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有限C.人口劇增D.對自然資源的不合理利用

(3)這個(gè)歷史事實(shí)給我們什么啟發(fā)?_____________

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【題目】某生物興趣小組為了研究光對豌豆發(fā)芽的影響,在兩個(gè)花盆里分別種了同樣的豌豆100粒,并設(shè)計(jì)如下表實(shí)驗(yàn),針對其中的不足,你認(rèn)為應(yīng)作出的修正是

花盆

陽光

溫度

空氣

A

向陽

20℃

充足

充足

B

暗室

30℃

充足

充足

A. 兩個(gè)花盆應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中 B. 兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在暗室里

C. 兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在向陽的地方 D. 兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足

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【題目】生命是多么讓人敬畏!從一個(gè)細(xì)胞到一個(gè)“小帥哥”,我們可以看到生命發(fā)生的奇妙變化以及母親艱辛的孕育過程請根據(jù)所學(xué)的知識解答下列問題:

(1)我的生命開始于一被成為_________的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的________里,每時(shí)每刻,都能通過臍帶和_________從媽媽那獲得營養(yǎng)

(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的_________是我與外界進(jìn)行氣體交換的場所

(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會吮吸乳汁,這是一種________(填“簡單”或“復(fù)雜”)反射母乳的營養(yǎng)太豐富了,其中的__________是生長發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料,讓我快快長大

(4)人們說我長得像媽媽,這是一種_________現(xiàn)象不過,作為男孩子,我體細(xì)胞中的性染色體組成是_________

(5)青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的_________分泌的_____________有密切的關(guān)系我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生物影響環(huán)境的實(shí)例是( )

A. 生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚 B. 千里之堤毀于蟻穴

C. 生活在沙漠中的駱駝,尿液非常少 D. 沙漠里的駱駝刺根系特別發(fā)達(dá)

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【題目】女性的兩側(cè)輸卵管被結(jié)扎,生理上的表現(xiàn)為( )

A. 不產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征改變

B. 不產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征不變

C. 產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征不變

D. 產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征改變

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【題目】閱讀下列資料,分析回答問題:

一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個(gè)星期。后來,美國紅雀一飛到岸邊,接著就會有很多金魚游過來張口等待。

資料中美國紅雀的這種喂金魚行為是一種____行為。

紅雀飛來,金魚游到岸邊張口等待,對金魚來說這是____行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,分析獵豹和羚羊的進(jìn)化過程。

(1)古代的獵豹和羚羊的種群中都存在不同種類的個(gè)體,有的跑得快,有的跑得慢。這說明生物具有??????? 的特性,它為獵豹和羚羊的進(jìn)化提供了原始的??????? 。

(2)在長期的生存斗爭中,跑得快的獵豹能夠得到食物就容易???? ;跑得慢的獵豹得不到食物,就會被自然??????? 。

(3)同樣,跑得快的羚羊不會被獵豹追上,而跑得慢的羚羊就成了獵豹的食物,因此獵豹和羚羊在進(jìn)化的過程中起到了相互???????? 作用。

(4)現(xiàn)存的獵 豹和羚羊都是跑得很快的,這是??????? 的結(jié)果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】新生代陸地上繁盛的動物和植物分別是

A. 兩棲類、鳥類??? B. 恐龍、苔蘚

C. 哺乳動物和鳥類、被子植物??? D. 哺乳類、裸子植物

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