12．種在土壤里的一粒玉米米種子（確切地說是玉米果實(shí)），在適當(dāng)?shù)乃帧囟�、氧氣等條件下，它的胚正在種皮內(nèi)迅速生長，在上述過程中，這粒玉米種子的胚（　�。�
①不能進(jìn)行光合作用
②能進(jìn)行光合作用
③不能進(jìn)行新陳代謝
④能進(jìn)行新陳代謝
⑤不能進(jìn)行呼吸作用
⑥能進(jìn)行呼吸作用
⑦物質(zhì)合成大于物質(zhì)分解
⑧物質(zhì)分解大于物質(zhì)合成．
A．①④⑥⑧B．①③⑤C．②④⑥⑦D．①④⑥⑦

分析 種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：玉米種子萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)來源于種子本身，而不是來自葉的光合作用中，種子在萌發(fā)時(shí)還沒有長出葉，故①正確，②錯誤；
生物體都有新陳代謝作用．生物體時(shí)刻不停地與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量交換，即新陳代謝，新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動的基礎(chǔ)．玉米種子萌發(fā)能進(jìn)行新陳代謝，故③錯誤，④正確；
玉米種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用旺盛，⑤錯誤，⑥正確．
玉米種子萌發(fā)，將胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚芽、胚軸和胚根．物質(zhì)分解大于物質(zhì)合成，⑦錯誤，⑧正確．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子的結(jié)構(gòu)及種子萌發(fā)的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列動物中屬于真正的陸生脊椎動物的是（　　）
A．蚯蚓B．蜘蛛C．蠑螈D．海龜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列屬于傳染源的是（　�。�
A．吸了患病動物血液的蚊子B．沙眼衣原體
C．患痢疾后治愈的病人D．流感患者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．水分從活的植物體表面以氣孔狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列不能進(jìn)行光合作用的是（　�。�
A．表皮細(xì)胞B．保衛(wèi)細(xì)胞C．葉肉細(xì)胞D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用．圖中甲表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程，乙是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，是因?yàn)槟軌蛲瓿杉讏D中的過程A（填字母），該生理過程發(fā)生在乙圖的[6]葉綠體 中．
（2）葉片合成的有機(jī)物可以通過篩管輸送到植物體的其他器官，在果實(shí)營養(yǎng)組織的細(xì)胞中，糖類等營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在乙圖的2（填數(shù)字）中．
（3）植物的根從土壤中吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，進(jìn)入植物體內(nèi)的水分大部分通過過程C散失到外界，該生理過程參與了生物圈的水循環(huán)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，這有助于維持生物圈中的碳氧平衡，從而緩解“溫室效應(yīng)”帶來的惡果，所以我們要植樹造林，愛護(hù)環(huán)境．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是綠色植物的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）氣體a和b是通過表皮的氣孔進(jìn)出的．
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖表示在植物的葉綠體中進(jìn)行光合作用的過程．
（3）若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖表示植物體的呼吸作用過程，此過程是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中進(jìn)行的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．米飯、面條等食物的主要成分是淀粉，它屬于下列哪一類營養(yǎng)物質(zhì)（　　）
A．糖類B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案