【題目】面對環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢,黨的十八大報告指出,必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念.請回答下列問題.
(1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),所形成的統(tǒng)一的整體.一片森林、一片草原、一個湖泊等等,都可以看作一個個生態(tài)系統(tǒng).如圖要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要陽光、水分、空氣等部分,以及 . 圖中有機物含量最多的生物是 , 它是生態(tài)系統(tǒng)中的者.
(2)圖中共有條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯形成了 . 如果圖中生物所在的這個生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染,那么,生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的,但在一般情況下,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動能力;圖中,如果大量捕捉野生青蛙和鳥類,一段時間內(nèi),會導(dǎo)致蝗蟲的數(shù)量 , 使水稻減產(chǎn).

【答案】
(1)生物;環(huán)境;分解者;水稻;生產(chǎn)
(2)4;食物網(wǎng);貓頭鷹
(3)調(diào)節(jié);增加
【解析】解:(1)生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中環(huán)境就是生物生存的非生物條件,包括陽光、空氣、水、土壤等.生物部分包括植物、動物、細(xì)菌、真菌等,植物是生產(chǎn)者,能進行光合作用制造有機物.動物是消費者,不能進行光合作用自己制造有機物,它們直接或間接以植物為食.動物植物死后的遺體遺物被分解者細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳和水、無機鹽等,二氧化碳、水、無機鹽又被植物體利用.如圖要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要陽光、水分、空氣等部分,以及分解者.圖中有機物含量最多的生物是水稻,它是生產(chǎn)者.(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費者之間存在吃與被吃的關(guān)系叫食物鏈.圖中共有4條食物鏈.水稻→田鼠→貓頭鷹;水稻→鳥類→蛇→貓頭鷹;水稻→蝗蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹;水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹;多條食物鏈交織在一起叫食物網(wǎng).有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易被排出和分解,隨著食物鏈逐級積累,DDT作為一種劇毒物質(zhì),貓頭鷹的營養(yǎng)級別最高,所以它的體內(nèi)DDT的含量最多.(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種成分并不是一成不變的,而是始終處于一種動態(tài)的平衡之中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力.例如:在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果大量捕捉野生青蛙和鳥類,一段時間內(nèi),會導(dǎo)致蝗蟲的數(shù)量增加,使水稻減產(chǎn).
所以答案是:(1)生物;環(huán)境;分解者;水稻;生產(chǎn);(2)4;食物網(wǎng);貓頭鷹;(3)調(diào)節(jié);增加.
【考點精析】本題主要考查了食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關(guān)知識點,需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動,逐漸遞減才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在葡萄種植過程中,常采用扦插的方法繁殖葡萄。扦插的方式屬于

A有性生殖 B無性生殖

C孢子生殖 D分裂生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,可以把動物分為兩類:一類是 動物,另一類是 動物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】萌萌是個愛鉆研的學(xué)生,她利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實驗。請仔細(xì)閱讀,回答問題:

(1)將A裝置光照一段時間后,發(fā)現(xiàn)液面明顯下降,主要原因是葉片進行了______________作用。

(2)B裝置中萌發(fā)的種子進行了呼吸作用,產(chǎn)生的___________氣體能使澄清的石灰水變渾濁。

(3)將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中,再將C裝置塑料瓶稍捏扁,關(guān)上輸液器開關(guān),擰緊瓶蓋,光照3-4小時。C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃,說明氣體是________,該氣體是金魚藻進行_________作用產(chǎn)生的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為蚯蚓生活習(xí)性圖,請據(jù)圖回答:

(1)蚓生活在富含有機物的濕潤的土壤中,依靠___________的配合進行運動。

(2)蚓的身體由許多______________組成,在靠近前端的體節(jié)中有幾節(jié)顏色較淺,看上去像指環(huán)一樣的結(jié)構(gòu)叫做___________。

(3)手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸,感覺有些___________________,在其腹面處來回?fù)崦,會感到有一些小突起,這就是_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺泡中的氧氣進入血液,需要經(jīng)過

A一層細(xì)胞 B兩層細(xì)胞 C三層細(xì)胞 D四層細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1953年,美國科學(xué)家米勒等人根據(jù)原始地球環(huán)境設(shè)計進行了一個模擬實驗,這個實驗證明了( )
A.原始大氣成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C小分子物質(zhì)
B.原始大氣成分能夠轉(zhuǎn)變原始生命
C.有機小分子物質(zhì)能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C大分子物質(zhì)
D.有機大分子物質(zhì)能夠轉(zhuǎn)變?yōu)樵忌?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列食品運用發(fā)酵技術(shù)的是

葡萄酒 地瓜干 甜面醬 老酸奶 火腿腸 豆腐

A①③④ B③④⑤ C①②⑥ D②④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】膈肌運動與呼吸的關(guān)系,據(jù)圖回答:

(1)圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為:A ______ C ______ D ______

(2)表示吸氣過程的是圖 ______ ,此時D處于 ______ 狀態(tài)。

(3)當(dāng)呼氣和吸氣剛結(jié)束的一瞬間,肺內(nèi)外氣壓的關(guān)系 ______ 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案