【題目】對(duì)于生長在農(nóng)田中的青蛙來說,它的環(huán)境是指()
A. 農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲等 B. 陽光、空氣、水、土壤等
C. 上述A和B的總和 D. 上述A和B的總和加上其他的青蛙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不符合“低碳生活”環(huán)保理念的是( 。
A. 騎自行車或乘公交車出行 B. 辦公文件電子化
C. 購物時(shí)自帶環(huán)保袋 D. 盡量使用一次性生活用品
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A. ①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種
B. ②是嫁接,屬于人工營養(yǎng)繁殖
C. ③是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀
D. ①②③都是無性生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù),看到細(xì)胞數(shù)目最多的一臺(tái)顯微鏡是( )
A.10× 40× B.5× 8× C.10× 10× D.15× 40×
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青少年的骨彈性大硬度小,不易骨折但容易變形,原因之一是青少年的骨中( 。
A.無機(jī)物多于
B.有機(jī)物多于
C.無機(jī)物多于
D.有機(jī)物多于
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是( )
A. 水 B. 溫度 C. 光 D. 鼠婦的數(shù)量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)了“細(xì)胞分裂與分化”后繪制的概念示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖中A→D代表的是______過程;如果將A的細(xì)胞用堿性染料染色,會(huì)發(fā)現(xiàn)被染成深色且變化最明顯的物質(zhì)是______.
(2)圖中D→E、F、G、H表示是______過程;該過程的結(jié)果是形成了多個(gè)細(xì)胞群,構(gòu)成了不同的______.
(3)在正常情況下,上述兩個(gè)過程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是否會(huì)發(fā)生改變?______(填“是”或“否”).
(4)如果在個(gè)體發(fā)育過程中,D的細(xì)胞不能正常完成細(xì)胞分化,而變成了不受控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的增值細(xì)胞,這種細(xì)胞就是我們所說的______細(xì)胞.如果這種細(xì)胞存在于人體中,將會(huì)危及人體的健康及生命.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,_________生存下來,_______被淘汰掉,這就是________。生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化。
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