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【題目】對于生長在農田中的青蛙來說,它的環(huán)境是指()

A. 農田中的植物、蛇、昆蟲等 B. 陽光、空氣、水、土壤等

C. 上述AB的總和 D. 上述AB的總和加上其他的青蛙

【答案】D

【解析】試題分析:生物生存的環(huán)境不僅僅是指生存的地點還包括周圍影響其生活的各種因素,環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在低倍鏡下看到的人口腔上皮細胞是( )

A.方形 B.扁平圓形 C.立方形 D.圓柱形

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【題目】不符合“低碳生活”環(huán)保理念的是( 。

A. 騎自行車或乘公交車出行 B. 辦公文件電子化

C. 購物時自帶環(huán)保袋 D. 盡量使用一次性生活用品

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式,有關敘述不正確的是( 。

A. ①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種

B. ②是嫁接,屬于人工營養(yǎng)繁殖

C. ③是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀

D. ①②③都是無性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數,看到細胞數目最多的一臺顯微鏡是

A.10× 40× B.5× 8× C.10× 10× D.15× 40×

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青少年的骨彈性大硬度小,不易骨折但容易變形,原因之一是青少年的骨中(  )
A.無機物多于
B.有機物多于
C.無機物多于
D.有機物多于

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中,實驗變量是( )

A. B. 溫度 C. D. 鼠婦的數量

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【題目】如圖是某同學學習了“細胞分裂與分化”后繪制的概念示意圖.請據圖分析回答問題:

(1)圖中A→D代表的是______過程;如果將A的細胞用堿性染料染色,會發(fā)現(xiàn)被染成深色且變化最明顯的物質是______

(2)圖中D→E、F、G、H表示是______過程;該過程的結果是形成了多個細胞群,構成了不同的______

(3)在正常情況下,上述兩個過程中細胞內的遺傳物質是否會發(fā)生改變?______(填“是”或“否”).

(4)如果在個體發(fā)育過程中,D的細胞不能正常完成細胞分化,而變成了不受控制的、連續(xù)進行分裂的增值細胞,這種細胞就是我們所說的______細胞.如果這種細胞存在于人體中,將會危及人體的健康及生命.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,_________生存下來,_______被淘汰掉,這就是________。生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化。

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