1．草履蟲(chóng)屬于（　　）
A．單細(xì)胞動(dòng)物B．多細(xì)胞動(dòng)物C．細(xì)菌D．真菌

分析 草履蟲(chóng)就是單細(xì)胞的動(dòng)物，其結(jié)構(gòu)和功能如下圖：

解答 解：草履蟲(chóng)的身體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，整個(gè)身體是由一個(gè)細(xì)胞組成的，是單細(xì)胞的動(dòng)物．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)和功能是考試的重點(diǎn)，注意掌握，可結(jié)合草履蟲(chóng)的圖形來(lái)幫助理解和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．學(xué)習(xí)了植物生理作用的知識(shí)后，某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題．
①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购螅瑢⒅仓曛l上長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的三個(gè)葉片分別置于A、B、C三個(gè)透明塑料軟瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置，其他處理見(jiàn)圖；
②將甲裝置移到光下6小時(shí)；
③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開(kāi)閥門(mén)，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；
④取下三個(gè)瓶?jī)?nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色；
⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液．

（1）觀察甲裝置可知：A與B構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光；B與C構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳．A與C不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閮烧咧g存在著兩個(gè)變量．
（2）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是：C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收，而B(niǎo)瓶空氣中的二氧化碳則被葉片進(jìn)行的光合作用所消耗．
（3）步驟④用乙裝置脫色時(shí)，大燒杯內(nèi)裝的液體是清水，小燒杯中的液體將變成綠色．
（4）步驟⑤滴加碘液后，變藍(lán)的是取自B瓶的葉片．實(shí)驗(yàn)證明：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是光，所需的原料有二氧化碳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．鯽魚(yú)流出鰓的水與流入鰓的水相比（　�。�
A．二氧化碳和氧氣都減少B．二氧化碳和氧氣增多
C．二氧化碳增多，氧 氣減少D．二氧化碳減少，氧氣增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)下面提供的幾種動(dòng)物，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題．
①蜥蜴  ②兔子   ③蝗蟲(chóng)    ④丹頂鶴   ⑤青蛙  ⑥鯉魚(yú)   ⑦蚯蚓
（1）上述類群中屬于恒溫動(dòng)物的有②④（寫(xiě)序號(hào)）；屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有③⑦（寫(xiě)序號(hào)）．
（2）⑦蚯蚓的運(yùn)動(dòng)需要肌肉和剛毛配合完成；若①、②、⑤同時(shí)學(xué)習(xí)走迷宮，②（寫(xiě)序號(hào)）學(xué)會(huì)正確走迷宮的時(shí)間最短．
（3）上述動(dòng)物中，與娃娃魚(yú)共同特征最多的是⑤（寫(xiě)序號(hào)），它們是脊椎動(dòng)物由水生向陸生的過(guò)渡類型，其生殖過(guò)程不能離開(kāi)水，呼吸器官不夠發(fā)達(dá)，主要用肺呼吸．
（4）成語(yǔ)“金蟬脫殼”中，與蟬同類的是③蝗蟲(chóng)，體表有外骨骼，用于呼吸．
（5）②兔子其牙齒有門(mén)齒和臼齒之分，與其草食性相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列動(dòng)物中，全部屬于我國(guó)特有的哺乳動(dòng)物的一組是（　　）
A．丹頂鶴、白頭葉猴、褐馬雞B．藏羚羊、東北虎、朱鹮
C．華南虎、大熊貓、白鰭豚D．麋鹿、扭角羚、揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列屬于魚(yú)類的動(dòng)物是（　�。�
A．中華鱘B．娃娃魚(yú)C．鯨D．鱷魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各項(xiàng)中，屬于相對(duì)性狀的一組是（　　）
A．人的有耳垂和無(wú)耳垂B．豌豆的黃色子葉和灰色種皮
C．人的雙眼皮和大眼睛D．山羊的卷毛與黑毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說(shuō)明：
試管編號(hào)加入材料水溫（℃）恒溫時(shí)間（分鐘）加碘液后的現(xiàn)象
1饅頭碎屑+唾液2mL9010A
2饅頭碎屑+唾液2mL1010B
3饅頭碎屑+唾液2mL3710C
4饅頭碎屑+清水2mL3710D
（1）在1～4號(hào)試管中分別加入實(shí)驗(yàn)材料后，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，應(yīng)采取的操作方法是進(jìn)行充分?jǐn)嚢瑁?br />（2）表中C處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：不變藍(lán)，（“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）說(shuō)明唾液里的唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖．
（3）表中A和B都可能：變藍(lán)，（“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）原因是1試號(hào)管溫度過(guò)高，2號(hào)試管溫度過(guò)低，唾液淀粉酶的活性都受到影響．
（4）4號(hào)試管是3號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫(kù)”之稱的是[4]細(xì)胞核．
（2）能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．
（3）切開(kāi)番茄時(shí)，流出的紅色汁液主要是細(xì)胞液，它來(lái)自圖中的[5]液泡．
（4）圖中有“能量轉(zhuǎn)換器”之稱的是[3]葉綠體．
（5）動(dòng)、植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．

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