10.某學(xué)習(xí)小組做溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,記錄結(jié)果如下
溫度
氧氣量
組次
0℃15℃30℃45℃
13.112.220.816.7
22.912.621.216.3
平均值3.012.421.016.5
(1)表中氧氣釋放量表示光合作用強(qiáng)度,氧氣釋放量越多,說(shuō)明光合作用越強(qiáng)
(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是溫度;請(qǐng)寫一個(gè)與本實(shí)驗(yàn)不同的影響光合作用強(qiáng)度的因素光照強(qiáng)度和空氣中二氧化碳的濃度.
(3)學(xué)習(xí)小組設(shè)置了兩組實(shí)驗(yàn),并且在處理數(shù)據(jù)時(shí)采用求平均值,目的是為減小誤差.
(4)從表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是隨著溫度的升高,釋放的氧氣量增加;溫度越高,光合作用越強(qiáng).

分析 光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過(guò)程.光合作用速率受多種環(huán)境因素的影響,其中最重要的因素是光照強(qiáng)度、溫度和空氣中二氧化碳的濃度.

解答 解:(1)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,釋放出氧氣并儲(chǔ)存能量的過(guò)程叫光合作用.光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧,場(chǎng)所是葉綠體,條件是有光.光合作用公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.根據(jù)氧氣釋放量表示光合作用強(qiáng)度,從表中可以看出:氧氣釋放量越多,說(shuō)明光合作用越強(qiáng).
(2)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在不同的溫度測(cè)的氧氣的釋放量不同,即變量是溫度,所以探究的問(wèn)題是溫度對(duì)光合作用的強(qiáng)度的影響.光合作用速率受多種環(huán)境因素的影響,其中最重要的因素是光照強(qiáng)度、溫度和空氣中二氧化碳的濃度.
(3)在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,為了減少獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差,常常設(shè)重復(fù)組,科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的計(jì)算平均值.
(4)從表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出:隨著溫度的升高,釋放的氧氣量增加,所以得出的結(jié)論是溫度越高,光合作用越強(qiáng).
故答案為:(1)光合作用越強(qiáng)
(2)光照強(qiáng)度和空氣中二氧化碳的濃度
(3)為減小誤差
(4)隨著溫度的升高,釋放的氧氣量增加;溫度越高,光合作用越強(qiáng).

點(diǎn)評(píng) 解此題關(guān)鍵是理解光合作用速率受多種環(huán)境因素的影響,其中最重要的因素是光照強(qiáng)度、溫度和空氣中二氧化碳的濃度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

6.腎臟是人體產(chǎn)生尿液的器官.正常人體內(nèi)流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比,其特點(diǎn)是( 。
A.氧氣減少B.二氧化碳減少C.尿素減少D.葡萄糖增加

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.觀察生物細(xì)微結(jié)構(gòu)所使用的儀器通常是顯微鏡,如圖是它的結(jié)構(gòu),你認(rèn)識(shí)它的這幾個(gè)部件嗎?
(1)在表格內(nèi)填入序號(hào)或者字母
①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑤粗準(zhǔn)焦螺旋
目鏡反光鏡
AEBDC
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒的升降范圍很大的結(jié)構(gòu)是[C]粗準(zhǔn)焦螺旋.
(3)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[B]物鏡,在光學(xué)顯微鏡難以區(qū)分細(xì)胞膜.
(4)把玻片放上載物臺(tái)后,要用標(biāo)本夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中央.
(5)使用顯微鏡,應(yīng)先用低倍鏡,再用高倍鏡觀察.
(6)在觀察物像時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗,可采用大光圈或凹面鏡的方法使視野變亮.
(7)若物像在視野的左上角,要把物像移到視野中央,應(yīng)將物體(裝片)向左上角方向移動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.某校生物興趣小組,為了探究光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響,設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答有關(guān)問(wèn)題:
花盆菜豆放置環(huán)境溫度
1號(hào)100粒光照20℃適量
2號(hào)100粒暗室20℃不適量
(1)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響?不能
(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,應(yīng)該修改的內(nèi)容是將2號(hào)的水改為適量且等量.
(3)菜豆種子萌發(fā)時(shí),所需養(yǎng)料由子葉供給.
(4)菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是胚,其中胚芽能發(fā)育成幼苗的莖和葉,胚根發(fā)育成幼苗的根.
(5)種子萌發(fā)需要的外界條件有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.1665年英國(guó)物理學(xué)家Robert  Hooke將軟木切成薄片,放在自己制造的放大140倍的光學(xué)顯微鏡下面,發(fā)現(xiàn)軟木薄片上有許多蜂窩關(guān)的小室,他稱為cell(細(xì)胞),從此人們對(duì)生物體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)進(jìn)入到細(xì)胞這個(gè)領(lǐng)域.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答:
(1)用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[⑦]遮光器和[11]反光鏡
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒的升降范圍較大的結(jié)構(gòu)是[⑨]粗準(zhǔn)焦螺旋.
(3)接近觀察物的鏡頭是[④]物鏡.
(4)取顯微鏡時(shí),握鏡的部位是[12]鏡臂;鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)該注視物鏡.
(5)對(duì)光時(shí),由反光鏡反射的光線依次經(jīng)過(guò)的顯微鏡結(jié)構(gòu)是:反光鏡→物鏡→鏡筒→目鏡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.科學(xué)探究是探索生命的重要方法,是人們主動(dòng)獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一.請(qǐng)以“探究種子萌發(fā)的外界條件”為題,設(shè)計(jì)一個(gè)探究活動(dòng).
可選材料:種子、燒杯、水、吸水紙.
探究過(guò)程:
(1)提出問(wèn)題:水會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎?
(2)作出假設(shè):水會(huì)影響種子的萌發(fā).
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:(以其中一個(gè)因素為例設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):①取燒杯兩個(gè),標(biāo)號(hào)為甲、乙,在兩個(gè)燒杯內(nèi)各鋪上一層吸水紙;②取20粒種子,平均分成兩份,分別均勻地放入甲、乙兩個(gè)燒杯中;③甲燒杯灑一點(diǎn)水,乙燒杯不加水,保持干燥;④將兩個(gè)燒杯放入櫥柜中,使之保持室溫,每天定時(shí)觀察種子的萌發(fā)情況,并如實(shí)記錄.
實(shí)施實(shí)驗(yàn)
實(shí)施實(shí)驗(yàn)
(4)得出結(jié)論:以上實(shí)驗(yàn)證明了植物種子的萌發(fā)需要的外界條件是一定的水分,除此以外還需要適宜的溫度和充足的空氣.
(5)表達(dá)、交流.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞壁B.細(xì)胞壁、大液泡C.細(xì)胞膜、大液泡D.細(xì)胞壁、細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.抽取血液涂抹制作而成臨時(shí)玻片標(biāo)本屬于(  )
A.切片B.涂片C.裝片D.都不是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.同學(xué)們想探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件,他們選用了40粒具有萌發(fā)能力的同一品種的綠豆,分別用四個(gè)礦泉水瓶做了如下探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)條件和結(jié)果如表.請(qǐng)根據(jù)表中的信息回答問(wèn)題:
礦泉水瓶種子數(shù)量種子所處環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
110適量水、23℃萌發(fā)
210不放水、23℃不萌發(fā)
310適量水、-6℃ 
410過(guò)量水、23℃不萌發(fā)
(1)該實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)1號(hào)瓶和2號(hào)瓶探究的變量是水分.
(3)3號(hào)瓶中的種子是否能萌發(fā)?不能萌發(fā).
(4)為了實(shí)驗(yàn)方便,每個(gè)瓶中各放1粒綠豆是否可以?不可以.
(5)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.

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