Question

3．下列裝置是用來探究植物生理作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請分析并回答問題：（丁裝置中碳酸氫鈉可增加二氧化碳的濃度）

（1）甲裝置可用來探究植物的蒸騰作用，將該裝置放于陽光下，現(xiàn)象是袋內(nèi)出現(xiàn)大量的水珠．
（2）一段時間后，根據(jù)乙裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明植物的呼吸作用產(chǎn)物之一是二氧化碳．
（3）丙裝置經(jīng)一段時間后，管內(nèi)能收集到的氣體是氧氣．
（4）丁裝置能用來探究二氧化碳是光合作用的原料．

Answer 1

分析 由所學(xué)知識可知：圖示中的四套裝置是驗(yàn)證植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用常用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)裝置，甲可以用來驗(yàn)證蒸騰作用散失水分的裝置，乙是驗(yàn)證植物呼吸作用釋放二氧化碳的裝置，丙驗(yàn)證植物光合作用釋放氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，丁在有對照組的情況下用來驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳，據(jù)此解答．

解答 解：A、水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，將該裝置放于陽光下，現(xiàn)象甲裝置在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)的小水珠，可以用來驗(yàn)證蒸騰作用．
（2）根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的性質(zhì)，乙裝置用來驗(yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，說明植物的呼吸作用產(chǎn)物之一是二氧化碳．
（3）丙裝置可以用來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣．取一些金魚藻，放在盛有清水的大燒杯中．在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗，漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管．將上述裝置移至陽光下照射，并觀察現(xiàn)象．待氣體充滿試管的1/2時，取出玻璃管，迅速將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)管內(nèi)，觀察現(xiàn)象．管內(nèi)的氣體能使快要熄滅的細(xì)木條猛烈的燃燒．氧氣有助燃的特性，因此表明玻璃管內(nèi)的氣體是氧氣．故如圖裝置可以用來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣，但必須在有光環(huán)境中．
（4）丁中左側(cè)裝置碳酸氫鈉可增加二氧化碳的濃度，與右側(cè)的清水形成對照，相同條件下，左側(cè)釋放的氧氣多，說明光合作用需要二氧化碳，因此丁裝置能用來探究二氧化碳是光合作用的原料．
故答案為：（1）蒸騰；袋內(nèi)出現(xiàn)大量的水珠；
（2）二氧化碳；
（3）氧氣
（4）二氧化碳

點(diǎn)評 明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，確定實(shí)驗(yàn)原理，遵循實(shí)驗(yàn)原則，選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，是解答此類題目的關(guān)鍵．