13．下列各項(xiàng)，屬于生態(tài)系統(tǒng)分解者的是（　　）
A．老鷹B．狼C．蘑菇D．稗草

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：AB、“老鷹”、“狼”都是動(dòng)物，必須間接依賴綠色植物制造的有機(jī)物維持生活，因此都屬于消費(fèi)者；
C、“蘑菇”是真菌靠分解植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物維持生活，因此屬于分解者；
D、“稗草”是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此屬于生產(chǎn)者．
  所以屬于生態(tài)系統(tǒng)分解者的是“蘑菇”．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．環(huán)境問題關(guān)系到人類的生存和發(fā)展，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己．從保護(hù)環(huán)境出發(fā)，目前最有發(fā)展前景的一次性餐具是（　�。�
A．瓷器餐具B．塑料餐具C．不銹鋼餐具D．淀粉餐具

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．蚯蚓、水蛭和沙蠶，它們在外觀上存在很大差異，但它們卻有相同的地方，它們的相同點(diǎn)是（　�。�
A．都生活在土壤中B．都用氣管呼吸
C．身體都是由體節(jié)構(gòu)成D．都以植物的枯枝為食

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于病毒的說法正確的是（　�。�
A．病毒能獨(dú)立生活
B．病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成
C．病毒對人類都有害
D．病毒非常小，可以用光學(xué)顯微鏡觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．葵花朵朵向太陽是生物需要營養(yǎng)．×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．依右圖回答下列問題．
（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺 組成．
（2）[6]肺 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它的作用是氣體交換的場所．
（3）填寫圖中的結(jié)構(gòu)鼻，喉，支氣管 同3、4一起構(gòu)成呼吸道它的作用保證氣流暢通，同時(shí)對其提起到對吸入肺的空氣進(jìn)行處理，使進(jìn)入肺的空氣變得溫暖、濕潤和清潔的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖一為模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的裝置圖，圖二為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）圖一中，[2]模擬的結(jié)構(gòu)是肺．
（2）圖二中，[5]所示結(jié)構(gòu)為肺泡，[6]所示結(jié)構(gòu)為毛細(xì)血管．
（3）當(dāng)[4]處于收縮狀態(tài)時(shí)，完成吸氣．當(dāng)你吸氣時(shí)，圖中[5]都鼓了起來，空氣中的氧氣進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入圖中[5]，然后隨著呼氣的過程排出體外．
（4）呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌舒張，使胸腔容積縮小，肺隨著回縮，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)升高，氣體便被排出．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為大豆種子的解剖結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題：

圖一中：
（1）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮發(fā)育成根的是[2]胚根．
（2）種子萌發(fā)后，發(fā)育成莖和葉的是[3]胚芽．
圖二中：
（1）新植物的幼體是，它是由圖中③④⑤⑥組成（填序號(hào)）．
（2）玉米種子具有片子葉，所以玉米屬于單子葉植物．
（3）玉米種子將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是④（填序號(hào)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．

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