Question

【題目】世界上第一只克隆綿羊"多利"的培育過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)看圖后回答問(wèn)題：

（1）"多利"面部毛色是（______________________） ，原因是 （__________________） 。

（2）在"多利"羊的早期胚胎發(fā)育過(guò)程中，所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于 （__________________） 。

（3）"多利"羊與正常羊的區(qū)別在于它不是由 發(fā)育成的，此項(xiàng)技術(shù)叫 （__________________） 。

（4）實(shí)施細(xì)胞工程時(shí)，所需的受體細(xì)胞大多采用動(dòng)物卵細(xì)胞的原因（_______________________） 。

（5）請(qǐng)舉例說(shuō)明克隆綿羊培育成功的實(shí)際意義。（______）

（6）假如將諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行克隆，克隆出的人也能得諾貝爾獎(jiǎng)嗎？說(shuō)出你的理由。（______）。

Answer 1

【答案】白色 "多利"的細(xì)胞核來(lái)自于白綿羊，而細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù) 黑綿羊的卵細(xì)胞 受精卵 細(xì)胞工程或克隆技術(shù) 卵細(xì)胞大，便于操作，含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富 保存瀕危物種；繁育優(yōu)良品種；克隆人體器官等 不一定 雖然克隆的諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)邚纳洗�獲得了優(yōu)秀的遺傳物質(zhì)，但至少仍有如下因素使克隆人的性狀發(fā)生改變：① 克隆過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)基因的作用；② 克隆過(guò)程中的環(huán)境影響；③ 后天環(huán)境對(duì)克隆人生長(zhǎng)發(fā)育的影響，尤其重要的是后天環(huán)境對(duì)人的學(xué)習(xí)和思維的影響等

【解析】

克隆是指生物體通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖，以及由無(wú)性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群，通常是利用生物技術(shù)由無(wú)性生殖產(chǎn)生與原個(gè)體有完全相同基因組織后代的過(guò)程，不經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代，就叫無(wú)性繁殖，也稱克隆。圖中A為黑面綿羊，B為白面綿羊，如圖可知，A羊提供了無(wú)核卵細(xì)胞，B羊提供了細(xì)胞核，把細(xì)胞核移植到無(wú)核卵細(xì)胞中，使之融合成一個(gè)細(xì)胞，繼續(xù)進(jìn)行培育，發(fā)育成早期胚胎，再把胚胎移植到C羊的子宮內(nèi)，胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育，直至成熟、分娩、產(chǎn)出小羊多利。

（1）“多利”的細(xì)胞核來(lái)自于白綿羊B，而細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，因此，“多利”的面部毛色應(yīng)該是白色，即和B羊的一樣。

（2）在“多利”羊的早期胚胎發(fā)育過(guò)程中，所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于黑綿羊的卵細(xì)胞，移植入子宮后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于C羊。

（3）“多利”羊不是由受精卵發(fā)育成的，而是由A羊提供的無(wú)核卵細(xì)胞和B羊提供的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核融合而成的細(xì)胞發(fā)育形成胚胎，然后將胚胎植入C羊的子宮內(nèi)最終發(fā)育而成的，此項(xiàng)技術(shù)叫克隆技術(shù)。

（4）實(shí)施細(xì)胞工程時(shí)，所需的受體細(xì)胞大多采用動(dòng)物卵細(xì)胞，原因是卵細(xì)胞大，便于操作，含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，能為早期胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（5）克隆綿羊培育成功的例子說(shuō)明克隆技術(shù)日益成熟，可以用來(lái)保存瀕危物種；繁育優(yōu)良品種；克隆人體器官等。

（6）假如將諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行克隆，克隆出的人不一定能得諾貝爾獎(jiǎng)。因?yàn)殡m然克隆的諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)邚纳洗�獲得了優(yōu)秀的遺傳物質(zhì)，但至少仍有如下因素使克隆人的性狀發(fā)生改變：①克隆過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)基因的作用；②克隆過(guò)程中的環(huán)境影響；③后天環(huán)境對(duì)克隆人生長(zhǎng)發(fā)育的影響，尤其重要的是后天環(huán)境對(duì)人的學(xué)習(xí)和思維的影響等。