1.如圖是小明和他的同學使用顯微鏡觀察到的幾個視野.請回答:

(1)要將圖甲的視野調(diào)至圖乙的狀態(tài),應該將玻片標本向左下方移動.
(2)他們在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時,二位同學分別在視野中看到了如上圖丙、丁的視野.其中圖丙所示的視野存在問題,出現(xiàn)這種情況的原因蓋片出現(xiàn)問題.
(3)他們在用高倍鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時,如果轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時.有一部分細胞看的清晰,另一部分比較模糊.你認為最可能的原因是展洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮時沒有展平.小明在觀察后,畫了一個洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞(見圖戊).其中②的作用是控制著生物的遺傳;他在切洋蔥時聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[①]液泡;請你指出他畫的此圖在結(jié)構(gòu)方面的不足:沒有畫出細胞壁.

分析 在顯微鏡中成的像是倒像的,我們可以這樣記憶:物像位于視野的哪個方向,就向哪個方向移動,才能移到視野的中央.

解答 解:(1)解:顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反.因此,“看到物像在視野的左下方,要把它移到視野中央”,應將玻片標本移向“左下方”.
(2)丙圖中出現(xiàn)了大亮點氣泡,影響觀察,出現(xiàn)這種情況的原因蓋片出現(xiàn)問題,效果不好.建議:蓋蓋玻片時要用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴,然后輕輕放下,避免出現(xiàn)氣泡.
(3)他們在用高倍鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時,如果轉(zhuǎn)動細準焦螺旋時.有一部分細胞看的清晰,另一部分比較模糊.你認為最可能的原因是展洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮時沒有展平.圖戊中的②是細胞核,其作用控制著生物的遺傳;液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì),切洋蔥時聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[①]葉片內(nèi);他畫的此圖在結(jié)構(gòu)方面的不足:沒有畫出細胞壁.
故答案為:(1)左下方.
(2)蓋片出現(xiàn)問題;
(3)展洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮時沒有展平;遺傳;①;液泡;沒有畫出細胞壁.

點評 只要基礎知識掌握的牢固,無論怎么考都能靈活應對.

練習冊系列答案
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20.某校生物興趣小組的幾位同學經(jīng)常做一些生物學小實驗,這次對黑花生種子做了如下實驗:
Ⅰ.實驗過程:
①取三只無色透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入相同適量的水.
②取30粒黑花生種子,隨機分成3份,分別放入A、B、C杯底的濕餐巾紙上.
③將三個杯子杯口密封好.其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不做處理(如圖甲所示)
④將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光的環(huán)境中放置一段時間.
Ⅱ、實驗結(jié)果:一段時間后A、B兩杯子內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)請回答問題
(1)如果把A、B作為一組對照實驗,該對照實驗的變量是光,從實驗結(jié)果分析,這組對照實驗可以得出的結(jié)論是黑花生種子萌發(fā)與光無關(guān).
(2)A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對照實驗的還有A與C.
(3)打開A杯封口,萌發(fā)后的黑花生種子繼續(xù)發(fā)育形成幼苗(如圖乙)其中③是由種子的胚根發(fā)育成的.
(4)黑花生是彩色花生的一種,也被稱作富硒黑花生,具有較高的營養(yǎng)價值.黑花生種子是由黑花生的花結(jié)構(gòu)中的胚珠發(fā)育而成的.

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7.生物興趣小組探究“細菌對植物遺體的分解作用”,提出了甲、乙兩個探究方案如下:(每套培養(yǎng)皿中放等量來自同一木頭的鋸木屑,且保持濕潤)
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方案甲A組一套5克滅菌不接種無菌條件
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方案乙A組一套5克滅菌不接種無菌條件
B組一套5克滅菌接種無菌條件
請分析實驗方案,回答下列問題:你認為方案乙更能說明問題,并簡述理由:方案乙設計了對照實驗、控制了單一變量、排除了無關(guān)因素的干擾.

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