A. | 小聰?shù)膶嶒灡刃∶鞯膶嶒灨侠?/td> | |
B. | 手指涂按培養(yǎng)基之前,培養(yǎng)基必須進(jìn)行高溫處理 | |
C. | “手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”的操作相當(dāng)于接種 | |
D. | “手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”后,培養(yǎng)基應(yīng)再次進(jìn)行高溫滅菌處理 |
分析 在科學(xué)實驗中,往往只選擇一個變量.為研究變量對研究對象的影響,需要設(shè)計對照實驗,這樣可以增強(qiáng)實驗結(jié)論的說服力.在對照實驗中,除了已選擇的實驗變量不同外,其他條件應(yīng)完全相同.
解答 解:A、在上述實驗中,小明同學(xué)沒有設(shè)計對照實驗,而小聰同學(xué)設(shè)計了對照實驗,更具有說服力,A正確;
B、在培養(yǎng)細(xì)菌時,在接種前對培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基必須高溫處理,這是因為需殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中的細(xì)菌,以免影響實驗結(jié)果,B正確;
C、“手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”,手指中的細(xì)菌就接種到了培養(yǎng)基上,C正確;
D、“手指往培養(yǎng)基輕輕按一下”后,培養(yǎng)基不能再次進(jìn)行高溫滅菌處理,否則把接種的細(xì)菌殺死,影響實驗結(jié)果,D錯誤.
故選:D
點(diǎn)評 檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實驗是考查的重點(diǎn),多以選擇題或是探究實驗的形式出現(xiàn),難度較大.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變形蟲、水綿、草履蟲 | B. | 煙草、草履蟲、大腸桿菌 | ||
C. | 番茄、香菇、靈芝 | D. | 酵母菌、靈芝、青霉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 界 | 目 | 屬 | 科 |
B | 動物 | 脊柱動物 | 兩棲類 | 鱷魚 |
C | 銀杏 | 裸子植物 | 種子植物 | 植物 |
D | 微生物 | 真菌 | 多細(xì)胞真菌 | 霉菌 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌很小,極易被各種媒介攜帶 | B. | 繁殖速度快、數(shù)量多 | ||
C. | 能形成芽孢休眠體 | D. | 以上都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體液的殺菌作用 | B. | 吞噬細(xì)胞的吞噬作用 | ||
C. | 皮膚的屏障作用 | D. | 淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后產(chǎn)生抗體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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