衛(wèi)生執(zhí)法人員對(duì)某熟食店進(jìn)行檢測(cè)時(shí),店內(nèi)的餐具被檢出大量如右圖所示的微生物。該微生物屬于:
A.細(xì)菌 B.青霉 C.酵母菌 D.匍枝根霉
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省八年級(jí)寒假作業(yè)四生物卷(解析版) 題型:選擇題
男性的輸精管被結(jié)扎后,生理上的表現(xiàn)是
A.不再產(chǎn)生精子,第二性征改變 B.繼續(xù)產(chǎn)生精子,但第二性征改變
C.不再產(chǎn)生精子,但第二性征不改變 D.繼續(xù)產(chǎn)生精子,第二性征不改變
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是
A.生物都能適應(yīng)生存的環(huán)境,也以不同方式影響環(huán)境
B.生活在同一環(huán)境中的生物,既有互助也有斗爭
C.陽光對(duì)植物有決定性影響,進(jìn)而直接或間接地影響動(dòng)物的生活和分布
D.生物之間的捕食和競爭會(huì)使大量個(gè)體死亡,這不利于物種的生存與發(fā)展
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的過程中,若視野從甲調(diào)整為乙,需要移動(dòng)裝片的方向以及應(yīng)先后調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是
A.向上 ③② B.向下 ④② C.向上 ③① D.向下 ③②
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科目:初中生物 來源:蘇科版七年級(jí)下冊(cè)生物單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
在泡菜制作過程中,起發(fā)酵作用的是:
A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.霉菌 D.酵母菌
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科目:初中生物 來源:濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第一章第三節(jié)生物學(xué)的探究方法單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
(甲)小民發(fā)現(xiàn)池水中有小白點(diǎn)在浮動(dòng),仔細(xì)觀察很久,(乙)心想這是生物嗎?(丙)于是取一滴池水,做成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀看。(。┰瓉硎遣萋南x。以上敘述哪一個(gè)屬于實(shí)驗(yàn)( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:初中生物 來源:濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元第一章第三節(jié)生物學(xué)的探究方法單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是某校開展“植物栽培實(shí)踐活動(dòng)”的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):①栽培方案設(shè)計(jì)科學(xué)、美觀,有創(chuàng)意;②管理、觀察記錄不少于20次,植物的生長過程記錄詳實(shí)、認(rèn)真;③活動(dòng)總結(jié)注重過程、方法和情感體驗(yàn),要有獨(dú)到見解。這項(xiàng)評(píng)比反映了科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)( )
A.要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度并進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)
B.要善于提出問題、作出假設(shè)
C.記錄既要實(shí)事求是,又要做合理的改正
D.必須使用觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等多種方法
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科目:初中生物 來源:濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第二章第四節(jié)動(dòng)物的行為單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.關(guān)節(jié)囊使關(guān)節(jié)更加牢固 B.海豚頂球表演是一種學(xué)習(xí)行為
C.蜜蜂利用舞蹈傳遞食物信息 D.螞蟻不具有社會(huì)行為
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科目:初中生物 來源:2017中考生物(人教版)專項(xiàng)訓(xùn)練四(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料、用具,是保證實(shí)驗(yàn)獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一。下列實(shí)驗(yàn)選用的材料、用具合適的是( )
A.用碘液檢驗(yàn)是否含有淀粉
B.用顯微鏡觀察大豆的結(jié)構(gòu)
C.用蝗蟲探究動(dòng)物的繞道取食行為
D.用沸水對(duì)天竺葵葉片進(jìn)行脫色處理
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