下列關(guān)于生物與環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是

A．生物都能適應(yīng)生存的環(huán)境，也以不同方式影響環(huán)境

B．生活在同一環(huán)境中的生物，既有互助也有斗爭(zhēng)

C．陽(yáng)光對(duì)植物有決定性影響，進(jìn)而直接或間接地影響動(dòng)物的生活和分布

D．生物之間的捕食和競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使大量個(gè)體死亡，這不利于物種的生存與發(fā)展

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省七年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

要判斷某一球形的多細(xì)胞生物是植物還是動(dòng)物，下列哪種辦法是可行的（ ）

A．在顯微鏡下觀(guān)察它的細(xì)胞是否有細(xì)胞壁

B．給它提供適宜的環(huán)境，看它是否發(fā)生細(xì)胞分裂

C．刺激它，看它是否能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

D．仔細(xì)觀(guān)察它是否與外界有氣體的交換

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級(jí)寒假作業(yè)三生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，屬于條件反射的是（ ）

A．呼吸 B．老馬識(shí)途 C．眨眼 D．風(fēng)沙進(jìn)眼流淚

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級(jí)寒假作業(yè)三生物卷（解析版） 題型：選擇題

人的生命是寶貴的，新生命誕生的起點(diǎn)是（ ）

A．?huà)雰撼錾?B．精子成熟 C．卵子成熟 D．受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于發(fā)酵技術(shù)和食品保存的敘述，正確的是

A．酸奶制造的原理是乳酸菌利用牛奶中的蛋白質(zhì)生成乳酸

B．白酒釀造過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是依靠酵母菌分解谷物中的淀粉

C．真空包裝食品變質(zhì)漲袋的主要原因是微生物分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳

D．保存生鮮食品時(shí)適當(dāng)控制氧氣濃度主要是為了降低微生物的生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）生物（解析版） 題型：選擇題

給兒童注射相關(guān)疫苗使其具有了對(duì)某種傳染病的抵抗力，這在免疫類(lèi)型和傳染病預(yù)防措施上分別屬于

A. 非特異性免疫、控制傳染源 B. 非特異性免疫、保護(hù)易感人群

C. 特異性免疫、切斷傳播途徑 D. 特異性免疫、保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下圖甲和乙是兩類(lèi)不同細(xì)胞的模式圖，以下有關(guān)敘述正確的是

A. 甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同

B. 甲能夠形成結(jié)締組織，乙能夠形成輸導(dǎo)組織

C. 由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的

D. 由甲參與組成的生物體中，所有細(xì)胞都含有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：蘇科版七年級(jí)下冊(cè)生物單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

衛(wèi)生執(zhí)法人員對(duì)某熟食店進(jìn)行檢測(cè)時(shí)，店內(nèi)的餐具被檢出大量如右圖所示的微生物。該微生物屬于:

A．細(xì)菌 B．青霉 C．酵母菌 D．匍枝根霉

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科目：初中生物 來(lái)源：2017中考生物（人教版）專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一（解析版） 題型：選擇題

一棵完整的綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

①植物體 ②細(xì)胞 ③器官 ④組織 ⑤系統(tǒng)

A．②→④→③→① B．①→②→③→④

C．②→④→③→⑤→① D．②→③→④→⑤→①

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同步練習(xí)冊(cè)答案