【題目】下列措施中，能提高生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的是（ ）

A. 增加生物數(shù)量B. 增加生物種類C. 增加生產(chǎn)者數(shù)量D. 增加消費(fèi)者種類

【答案】B

【解析】

此題考查對生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力的認(rèn)識。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度的。

在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。 生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自動調(diào)節(jié)能力也是有限的。一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，反之，調(diào)節(jié)能力就弱。所以增加生物種類能提高生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國《婚姻法》禁止近親結(jié)婚，主要原因是（ ）

A. 近親結(jié)婚后代必患遺傳病

B. 近親結(jié)婚后代身體抵抗力差，易患病

C. 近親血緣關(guān)系近，后代患遺傳病機(jī)率增大

D. 近親結(jié)婚，不符合社會倫理道德

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基因與染色體一樣，在體細(xì)胞中是_________存在的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國北方有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在溫室里把種植農(nóng)作物和養(yǎng)殖動物結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，收到了良好的經(jīng)濟(jì)效益。下列關(guān)于這種生態(tài)模式的說法中。不正確的是

A. 養(yǎng)殖為種植提供二氧化碳和水

B. 冬季養(yǎng)殖可以提高室溫，有利于植物生長

C. 種植可以為養(yǎng)殖提供豐富的氧氣

D. 養(yǎng)殖可以為種植提供有機(jī)肥料和二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某溶液X具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用。小林發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有批過期的溶液X，他想探究過期的溶液X對種子萌發(fā)的影響，設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)材料:40粒玉米種子、4張餐巾紙、過期的溶液X、清水、培養(yǎng)皿、記號筆

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取兩個培養(yǎng)皿，各放入2張餐巾紙，并撒上20粒玉米種子，標(biāo)記為甲、乙；

②向甲中噴酒定量的過期溶液X，向乙中噴酒等量清水，使紙變得潮濕；

③在相同適宜條件下培養(yǎng)一小段時間；

④統(tǒng)計各組種子萌發(fā)的數(shù)量。

(1)為了控制單一變量，所選種子需籽粒飽滿、大小形態(tài)等生理狀態(tài)_____________。

(2)小林在實(shí)驗(yàn)前，進(jìn)行了以下預(yù)測:

若種子萌發(fā)數(shù)量甲組遠(yuǎn)大于乙組，則說明過期的溶液X對種子萌發(fā)仍具有_______作用。

若種子萌發(fā)數(shù)量甲組約等于乙組，則說明過期的溶液X已________________。

(3)為了排除偶然性，減少誤差，使實(shí)驗(yàn)更具說服力，小林應(yīng)該________________實(shí)驗(yàn)。

(4)延長實(shí)驗(yàn)時間，甲組種子均不萌發(fā)，乙組種子正常萌發(fā)，最可能的原因____________

(5)玉米種子萌發(fā)的過程中所需能量主要來自種子結(jié)構(gòu)中的________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金魚是大家熟悉的小動物。飼養(yǎng)金魚時，控制好水溫是很重要的。某校生物興趣小組想通過觀察不同溫度下金魚的呼吸頻率來探究溫度對金魚生活的影響，進(jìn)行了如下探究。

（1）提出問題：________________________________________________

（2）作出假設(shè)：__________會影響金魚的呼吸頻率。

（3）制定并實(shí)施計劃：飼養(yǎng)1條金魚，用7個同樣的魚缸，分別加入等量的不同溫度的水，然后依次將該金魚放置在不同水溫的魚缸內(nèi)，10分鐘后數(shù)其每分鐘鰓蓋張合的次數(shù)，連數(shù)3次，求平均值。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

水溫（℃）

5

10

15

20

25

30

35

鰓蓋張合次數(shù)（次/分）

10

40

60

110

150

180

200

（5）分析結(jié)果。

（6）得出結(jié)論：__________________________________________________________ 。

評價實(shí)驗(yàn)方案：本實(shí)驗(yàn)設(shè)計中有一項(xiàng)明顯的不足是：____________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草原生態(tài)系統(tǒng)、河流生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)系是

A. 互相獨(dú)立B. 互不關(guān)聯(lián)

C. 互相關(guān)聯(lián)D. 互不影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)鯽魚適應(yīng)水中生活特征的敘述，錯誤的是

A. 身體呈流線型 B. 鱗片表面有黏液

C. 用鰓呼吸 D. 游泳的動力主要來自鰭

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【題目】淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)開始消化的部位依次是 （ ）

A. 胃、口腔、小腸B. 口腔、胃、小腸

C. 胃、小腸、口腔D. 口腔、小腸、胃

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