【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的描述哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的
A. 動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)叫動(dòng)物的行為
B. 動(dòng)物行為與生活環(huán)境密切相關(guān),對個(gè)體生存和種族延續(xù)有重要作用
C. 低等動(dòng)物只有生來就具有的,由體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的先天性行為
D. 動(dòng)物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)
【答案】C
【解析】
動(dòng)物行為是動(dòng)物產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)。表現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)、鳴叫、身體姿態(tài)或顏色的變化等,這些活動(dòng)表現(xiàn)是在內(nèi)外刺激下產(chǎn)生的,受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),同生活環(huán)境密切相關(guān),對個(gè)體生存和種族延續(xù)有重要作用,表現(xiàn)為能夠適應(yīng)環(huán)境。但并非低等的動(dòng)物的行為都是生來就具有的,有些是通過后天學(xué)習(xí)獲得的,如蚯蚓走暗室實(shí)驗(yàn),蚯蚓經(jīng)過多次碰撞之后,才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室;而老鼠只要一次就學(xué)會(huì)走迷宮了,可以知道蚯蚓是無脊椎動(dòng)物比較低等,而老鼠為哺乳動(dòng)物為高等動(dòng)物,所以動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境的能力越強(qiáng)。
動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)叫動(dòng)物的行為,包括動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、鳴叫、身體姿態(tài)等,故A正確;動(dòng)物行為與生活環(huán)境密切相關(guān),對個(gè)體生存和種族延續(xù)有重要作用,故B正確;低等動(dòng)物有先天性行為,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制,也有后天性學(xué)習(xí)行為是建立在先天性行為的基礎(chǔ)上,經(jīng)過生活經(jīng)驗(yàn)等獲取的,故C錯(cuò)誤;動(dòng)物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),故D正確。故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蟑螂是晝伏夜出的昆蟲,科學(xué)家把蟑螂放在實(shí)驗(yàn)室里,人為地把實(shí)驗(yàn)室的白天和黑夜加以顛倒,大約經(jīng)過一周后,蟑螂就在人造的“黑夜”時(shí)間里出來活動(dòng),盡管這時(shí)實(shí)際上是白天。請分析回答下列問題。
(1)蟑螂晝伏夜出這種行為從獲得途徑看屬于_______行為,受體內(nèi)_______的控制。
(2)本實(shí)驗(yàn)說明,蟑螂的這種行為受環(huán)境因素中___因素的影響。
(3)根據(jù)蟑螂的習(xí)性,你認(rèn)為捕殺蟑螂的最佳時(shí)間是______。
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【題目】關(guān)于生物多樣性的保護(hù)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 建立自然保護(hù)區(qū)是最有效的保護(hù)措施
B. 保護(hù)生物多樣性主要是指保護(hù)基因庫的多樣性
C. 動(dòng)物園中培育大熊貓屬于遷出原地保護(hù)
D. 建立瀕危動(dòng)物的種質(zhì)庫,以保護(hù)珍貴的遺傳資源
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【題目】成成同學(xué)去年注射過一種流感疫苗,今年卻還是患了流感,下列解釋中最不合理的是
A. 流感病毒有很多不同的類型
B. 今年的流感病毒可能發(fā)生了變異
C. 流感疫苗并沒有什么實(shí)際作用
D. 流感疫苗引起的免疫作用持續(xù)時(shí)間有限
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【題目】南大港濕地資源豐富,是多種鳥類的棲息地,下列關(guān)于濕地生態(tài)系統(tǒng)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用 B. 是由生物部分和作生物部分組成
C. 被稱為“地球之腎” D. 在所有生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類和數(shù)量最多
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【題目】下列各項(xiàng)中,屬于可遺傳變異的是
A. 健康的父母生下白化病的孩子
B. 動(dòng)物園的熊貓比自然界的熊貓胖
C. 建筑工人被曬黑的皮膚
D. 水肥充足,水稻就穗大粒多
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【題目】請閱讀下列資料,回答問題
材料一:人類能夠模擬一個(gè)與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)環(huán)境嗎?為了研究這個(gè)問題,20世紀(jì)80年代,美國在亞利桑那州的沙漠上建造了一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地。為了與地球生物圈——科學(xué)家將它稱為“生物圈Ⅰ號”相區(qū)別,人們將這座建筑稱為“生物圈Ⅱ號”。“生物圈Ⅱ號”幾乎是完全密封的,里面有微型的森林、農(nóng)田、海洋、溪流、濕地等。科學(xué)家利用計(jì)算機(jī)來控制射入的陽光,調(diào)節(jié)各區(qū)所需的溫度。1991年9月,8名科學(xué)家進(jìn)入“生物圈Ⅱ號”。他們計(jì)劃在里面住上兩年,過看顧完全自給自足的生活?茖W(xué)家們要設(shè)法使這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),有利于有和其他生物的生存。遺憾的是,一年多以后,“生物圈Ⅱ號”中氧氣含量大幅度下降,很多動(dòng)植物死亡,實(shí)驗(yàn)宣告失敗。
材料二:自2004年起,北航研究團(tuán)隊(duì)經(jīng)過10年努力研制出我國第一個(gè)世界上第三個(gè)空間基地生命保障地基綜合實(shí)驗(yàn)裝置“月宮一號”,并成功完成了我國首次長期高閉合度人工生態(tài)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn),密閉實(shí)驗(yàn)持續(xù)了105天。2017年7月9日,研究組啟動(dòng)了全新的“月宮365”實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,密閉實(shí)驗(yàn)將持續(xù)200天。“月宮一號“的研究,將為我國的未來深空探測領(lǐng)域的發(fā)展奠定基礎(chǔ),最終實(shí)現(xiàn)航天員遠(yuǎn)離地球進(jìn)行太空長期生活。月宮一號總設(shè)計(jì)師曾評價(jià)說:“生物圈Ⅱ號實(shí)驗(yàn)雖然失敗了,但是其意義還是非常大的!
材料三:生態(tài)文明是人類繼原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后發(fā)展的新階段,是人類社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。與“征服自然”為特征的工業(yè)文明不同,生態(tài)文明強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進(jìn)、共處共融。
(1)材料一中提到了生物圈Ⅱ號中的__________種生態(tài)系統(tǒng)(請?jiān)跈M線上填寫數(shù)字),其中被稱為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是____________________。其中,動(dòng)植物種類最少,對其他生態(tài)系統(tǒng)依賴性最大的是____________________。
(2)材料一中提到科學(xué)家們希望在“生物圈Ⅱ號”中過著完全自給自足的生活。你認(rèn)為以下描述哪一個(gè)更符合“自給自足的生活”?(_____)
A.生產(chǎn)者能生存充足食物
B.消費(fèi)者消費(fèi)更少食物
C.“生物圈Ⅱ號”最好無細(xì)菌、病毒等
D.人與其他生物之間相對穩(wěn)定地生活
(3)從“生物圈Ⅱ號”的失敗到“月宮一號”計(jì)劃的啟動(dòng),你如何理解“生物圈Ⅱ號實(shí)驗(yàn)雖然失敗了,但是其意義還是非常大的!边@句話呢? ____________________。
(4)“月宮一號”實(shí)驗(yàn)成功后,生物圈Ⅰ號是不是就可以被完全替代呢?請結(jié)合材料二、材料三說說你的理解。_________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,分析回答問題:
資料1:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個(gè)星期.后來,美國紅雀一飛到岸邊,接著有很多金魚會(huì)游過來張口等待.
資料2:貓捉老鼠是天經(jīng)地義的事,然而有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)正在哺育后代的母貓也能接受并喂養(yǎng)剛出生的小老鼠,并不傷害它們.
(1)美國紅雀這種喂金魚的行為是哪一類行為?這種行為是否會(huì)持續(xù)很長時(shí)間?為什么?
(2)紅雀飛來,金魚游到岸邊張口等待,對金魚來說這是________行為,原因是________.
(3)母貓的這種行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?產(chǎn)生這種行為的物質(zhì)基礎(chǔ)是什么? ________
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