【題目】某同學(xué)建立了如下生物分類圖解，圖解中①②③可以代表的生物分別是（）
A.衣藻、醋酸桿菌、草履蟲
B.小麥、大腸桿菌、禽流感病毒
C.豌豆、酵母菌、甲流病毒
D.雪松、曲霉、肺炎鏈球菌

【答案】B
【解析】解：A、草履蟲屬于單細(xì)胞動物，醋酸桿菌屬于細(xì)菌，衣藻屬于植物，不符合題意．B、小麥?zhǔn)蔷G色植物，大腸桿菌屬于細(xì)菌，禽流感病毒屬于病毒，符合題意．C、豌豆是綠色植物，酵母菌是真菌，有成形的細(xì)胞核，甲流病毒屬于病毒．不符合題意．D、雪松屬于綠色植物，青霉屬于真菌，醋酸桿菌屬于細(xì)菌，不符合題意．故選：B．
分析題中的分類索引可知，①內(nèi)有葉綠體，應(yīng)該是綠色植物．②的細(xì)胞無成形的細(xì)胞核，應(yīng)該是細(xì)菌類的生物．③無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，應(yīng)該是病毒．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動物運(yùn)動的相關(guān)知識，下列正確的是( )

A. 所有動物體內(nèi)都有骨骼

B. 骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉

C. 動物的運(yùn)動僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成

D. 骨骼骨包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體某種免疫過程如圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A．該過程屬于特異性免疫

B．該過程能抵御多種病原體

C．圖中細(xì)胞①表示淋巴細(xì)胞

D．該過程不是人體先天就有的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下式回答下列問題：

（1）過程a和b分別表示植物的 和 ．
（2）漂浮在水面的滿江紅，其葉片可進(jìn)行a過程，但水下的根卻不能，原因是根細(xì)胞中沒有 ．通常情況下，綠色植物在夜晚只能進(jìn)行 ．（選填“a或b”）
（3）a、b兩個過程中， （填字母）對于維持大氣中的碳﹣氧平衡具有更為重要的意義．
（4）“綠葉在光下制造淀粉”的試驗中，葉片經(jīng)酒精脫色并滴加碘液后，觀察到的顏色變化是，遮光部分 ，未遮光部分 ．（變藍(lán)/不變藍(lán)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曾經(jīng)有一個牧草留種區(qū)，為了預(yù)防鳥啄食草子，就用網(wǎng)把留種地罩上．后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（ ）

A．環(huán)境污染 B．植物破壞

C．缺水干旱 D．食物鏈被破壞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體血管的敘述中，正確的是（）

A. 動脈的管壁薄，彈性小B. 動脈將血液送回心臟

C. 毛細(xì)血管只允許紅細(xì)胞單行通過D. 靜脈的血流速度最快

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些生理活動會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加(　　)

①小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K＋和Na＋　

②腎小管對葡萄糖的重吸收　

③血液中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞　

④甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

A. ①②③④ B. ①②

C. ①②③ D. ③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是青蛙的發(fā)育過程圖，請根圖回答下列問題：

（1）雄蛙在水邊高聲鳴叫，是為了__．

（2）雄蛙和雌蛙抱對，雌蛙將卵排到水中，雄蛙也將精子排到水中，卵和精子在水中結(jié)合成__，完成受精作用．

（3）B到E時期的青蛙幼體用__呼吸，生活在水中；F到H時期的青蛙用__呼吸，兼用__輔助呼吸．青蛙的幼體__和成體差別很大，發(fā)育過程屬于__．

（4）青蛙和大鯢的生殖和發(fā)育有共同的特征是__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸方式的敘述，錯誤的是

A. 參與自由擴(kuò)散的膜結(jié)構(gòu)物質(zhì)主要是磷脂

B. 主動運(yùn)輸只能由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸

C. 胞吞作用需要能量，不需要載體

D. 利用胞吐作用運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)并非都是蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案