【題目】用顯微鏡觀察人血涂片時，視野中央數(shù)量最多的血細胞是（ ）

A. 血漿B. 紅細胞C. 白細胞D. 血小板

【答案】B

【解析】

血液的成分包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。紅細胞中富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方與氧結(jié)合，在氧含量低的地方與氧分離，可見紅細胞具有攜帶氧的功能；白細胞能夠變形穿透毛細血管壁，吞噬細菌，對人體具有防御功能；血小板能夠堵塞傷口，其中還含有促進血液凝固的物質(zhì)，起止血和加速凝血的作用。

在顯微鏡下，我們看見最多的是紅細胞，紅細胞沒有細胞核，呈兩面凹的圓餅狀，功能是運輸氧氣；看到最少的血細胞是白細胞，白細胞呈圓球狀，有細胞核，具有吞噬病菌和防御保護作用；看不到的血細胞是血小板，因為血小板個體小，普通顯微鏡下很難觀察的到。用顯微鏡觀察人血涂片時，視野中央數(shù)量最多的血細胞是紅細胞。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物在生物圈中有重要作用，動物的數(shù)量越多越好。_____

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】森林古猿進化到人的主要因素是（ ）。

A. 環(huán)境的作用 B. 神的作用 C. 天敵的作用 D. 食物的作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物生殖發(fā)育的敘述，正確的是

A. 青蛙將受精卵產(chǎn)入水中發(fā)育 B. 蝗蟲是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲

C. 蜘蛛有外骨骼發(fā)育需要蛻皮 D. 雞卵中的卵黃將發(fā)育成雛雞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某醫(yī)療機構(gòu)將人造血液用于臨床手術(shù)中的輸血，獲得成功，但它只有輸送氧的單一功能。從人造血液的功能看，它實質(zhì)上是人血中哪一成分的代用品？（ ）

A. 血漿B. 紅細胞C. 白細胞D. 血小板

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脊椎動物類群的敘述，不正確的是（ ）

A. 鳥類體表被毛，前肢變成翼，有喙無齒，體溫恒定

B. 兩棲類的成體都生活在陸地上，用肺呼吸

C. 爬行類體表覆蓋著角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵

D. 魚類生活在水中，體表都覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答向題：

材料一：地球上自從35億年前出現(xiàn)生命以來，已有5億種生物存在，如今絕大多數(shù)已經(jīng)消失地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢，鳥類平均300年滅絕1種，獸類平均8000年天絕1種。到1600年至1700年，每10年滅絕1種動物；從1850年到1950年，鳥獸的平均滅絕速度為每年一種。

材料二：一項研究顯示了哺乳類和鳥類瀕危或受到威助的原因如下表所示：

原因

偷獵

棲息地喪失

外來物種的影響

其他原因

鳥類

20%

60%

12%

8%

哺乳類

31%

32%

17%

20%

材料三：月前我國各地采用的垃圾處理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被細菌等微生物降解，但如果我們用塑料袋把垃圾包起來，不僅延緩了垃圾消失時間，而且造成不可挽救的危害，這是“垃圾袋裝化”的最大弊病。

（1）由材料一可知，生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為_____。

（2）由材料二可知，哺乳類和鳥類瀕危或受到威脅的主要原因是_____，因此，保護生物多樣性的根本措施是：保護生物的棲息環(huán)境，保護_____。為保護珍貴的遺傳資源，還可以建立瀕危物種的種質(zhì)庫。保護哺乳類和鳥類最有效的措施是_____。

（3）由材料三可知，“垃圾袋裝化”難于被分解的原因是_____。（合理即可，酌情賦分）

（4）結(jié)合生活實際和所學知識，談?wù)勎覀內(nèi)绾螀⑴c保護環(huán)境_____。（合理即可，酌情賦分）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某生物小組同學探究“菜青蟲總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎？”設(shè)計了3組實驗，請根據(jù)實驗回答下列問題（說明：菠菜屬于藜科，香菜屬于傘形科，白菜屬于十字花科）：

A組

B組

C組

第一步

隔離孵化菜青蟲卵

隔離孵化菜青蟲卵

隔離孵化菜青蟲卵

第三步

放涂白菜汁的濾紙

放涂菠菜汁的濾紙

放涂香菜汁的濾紙

第四步

放菜青蟲

放菜青蟲

放菜青蟲

第五步

觀察記錄結(jié)果

觀察記錄結(jié)果

觀察記錄結(jié)果

（1）_____：菜青蟲總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎？作出的假設(shè)是_____。

（2）該小組同學從菜青蟲的卵開始進行隔離孵化和飼養(yǎng)菜青蟲，其目的是_____。

（3）上述3組實驗中，對照組是_____，實驗組是_____。

（4）每一組應(yīng)該選擇菜青蟲的數(shù)量是1條、2條還是10條？_____。理由是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物在口腔中的消化-----探究:饅頭在口腔中的變化

（1）假設(shè)：口腔中的饅頭要經(jīng)過_______的咀嚼、_______的攪拌才能使唾液腺分泌的唾液淀粉酶與食物充分混合。

（2）提示：A、饅頭的主要成分是________，沒有甜味，它有遇碘變________的特性。饅頭經(jīng)過消化后，變成了________ ，有甜味，它遇碘_________（變/不變）藍。B、實驗時間以5～10分鐘為宜,讓饅頭中的淀粉充分消化,實驗效果明顯.消化酶消化食物需要一個適宜的溫度,唾液淀粉酶消化淀粉的最適宜溫度為____。

（3）探究實驗的全過程

A、3支試管的現(xiàn)象

1號試管

A饅頭碎屑

2毫升唾液

充分攪拌

37℃

5～10

分鐘

2

滴

碘

液

2號試管

B饅頭碎屑

2毫升清水

3號試管

C饅頭塊

2毫升唾液

不攪拌

____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案