【題目】用顯微鏡觀察人血涂片時(shí),視野中央數(shù)量最多的血細(xì)胞是( )
A. 血漿B. 紅細(xì)胞C. 白細(xì)胞D. 血小板
【答案】B
【解析】
血液的成分包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。紅細(xì)胞中富含血紅蛋白,血紅蛋白在氧含量高的地方與氧結(jié)合,在氧含量低的地方與氧分離,可見紅細(xì)胞具有攜帶氧的功能;白細(xì)胞能夠變形穿透毛細(xì)血管壁,吞噬細(xì)菌,對(duì)人體具有防御功能;血小板能夠堵塞傷口,其中還含有促進(jìn)血液凝固的物質(zhì),起止血和加速凝血的作用。
在顯微鏡下,我們看見最多的是紅細(xì)胞,紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀,功能是運(yùn)輸氧氣;看到最少的血細(xì)胞是白細(xì)胞,白細(xì)胞呈圓球狀,有細(xì)胞核,具有吞噬病菌和防御保護(hù)作用;看不到的血細(xì)胞是血小板,因?yàn)檠“鍌(gè)體小,普通顯微鏡下很難觀察的到。用顯微鏡觀察人血涂片時(shí),視野中央數(shù)量最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞。故選B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述,正確的是
A. 青蛙將受精卵產(chǎn)入水中發(fā)育 B. 蝗蟲是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲
C. 蜘蛛有外骨骼發(fā)育需要蛻皮 D. 雞卵中的卵黃將發(fā)育成雛雞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某醫(yī)療機(jī)構(gòu)將人造血液用于臨床手術(shù)中的輸血,獲得成功,但它只有輸送氧的單一功能。從人造血液的功能看,它實(shí)質(zhì)上是人血中哪一成分的代用品?( )
A. 血漿B. 紅細(xì)胞C. 白細(xì)胞D. 血小板
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脊椎動(dòng)物類群的敘述,不正確的是( )
A. 鳥類體表被毛,前肢變成翼,有喙無齒,體溫恒定
B. 兩棲類的成體都生活在陸地上,用肺呼吸
C. 爬行類體表覆蓋著角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵
D. 魚類生活在水中,體表都覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答向題:
材料一:地球上自從35億年前出現(xiàn)生命以來,已有5億種生物存在,如今絕大多數(shù)已經(jīng)消失地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢,鳥類平均300年滅絕1種,獸類平均8000年天絕1種。到1600年至1700年,每10年滅絕1種動(dòng)物;從1850年到1950年,鳥獸的平均滅絕速度為每年一種。
材料二:一項(xiàng)研究顯示了哺乳類和鳥類瀕危或受到威助的原因如下表所示:
原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來物種的影響 | 其他原因 |
鳥類 | 20% | 60% | 12% | 8% |
哺乳類 | 31% | 32% | 17% | 20% |
材料三:月前我國(guó)各地采用的垃圾處理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被細(xì)菌等微生物降解,但如果我們用塑料袋把垃圾包起來,不僅延緩了垃圾消失時(shí)間,而且造成不可挽救的危害,這是“垃圾袋裝化”的最大弊病。
(1)由材料一可知,生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為_____。
(2)由材料二可知,哺乳類和鳥類瀕危或受到威脅的主要原因是_____,因此,保護(hù)生物多樣性的根本措施是:保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)_____。為保護(hù)珍貴的遺傳資源,還可以建立瀕危物種的種質(zhì)庫。保護(hù)哺乳類和鳥類最有效的措施是_____。
(3)由材料三可知,“垃圾袋裝化”難于被分解的原因是_____。(合理即可,酌情賦分)
(4)結(jié)合生活實(shí)際和所學(xué)知識(shí),談?wù)勎覀內(nèi)绾螀⑴c保護(hù)環(huán)境_____。(合理即可,酌情賦分)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某生物小組同學(xué)探究“菜青蟲總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎?”設(shè)計(jì)了3組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題(說明:菠菜屬于藜科,香菜屬于傘形科,白菜屬于十字花科):
A組 | B組 | C組 | |
第一步 | 隔離孵化菜青蟲卵 | 隔離孵化菜青蟲卵 | 隔離孵化菜青蟲卵 |
第三步 | 放涂白菜汁的濾紙 | 放涂菠菜汁的濾紙 | 放涂香菜汁的濾紙 |
第四步 | 放菜青蟲 | 放菜青蟲 | 放菜青蟲 |
第五步 | 觀察記錄結(jié)果 | 觀察記錄結(jié)果 | 觀察記錄結(jié)果 |
(1)_____:菜青蟲總是取食十字花科植物。這一行為是先天性行為嗎?作出的假設(shè)是_____。
(2)該小組同學(xué)從菜青蟲的卵開始進(jìn)行隔離孵化和飼養(yǎng)菜青蟲,其目的是_____。
(3)上述3組實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組是_____,實(shí)驗(yàn)組是_____。
(4)每一組應(yīng)該選擇菜青蟲的數(shù)量是1條、2條還是10條?_____。理由是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物在口腔中的消化-----探究:饅頭在口腔中的變化
(1)假設(shè):口腔中的饅頭要經(jīng)過_______的咀嚼、_______的攪拌才能使唾液腺分泌的唾液淀粉酶與食物充分混合。
(2)提示:A、饅頭的主要成分是________,沒有甜味,它有遇碘變________的特性。饅頭經(jīng)過消化后,變成了________ ,有甜味,它遇碘_________(變/不變)藍(lán)。B、實(shí)驗(yàn)時(shí)間以5~10分鐘為宜,讓饅頭中的淀粉充分消化,實(shí)驗(yàn)效果明顯.消化酶消化食物需要一個(gè)適宜的溫度,唾液淀粉酶消化淀粉的最適宜溫度為____。
(3)探究實(shí)驗(yàn)的全過程
A、3支試管的現(xiàn)象
1號(hào)試管 | A饅頭碎屑 | 2毫升唾液 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 37℃ 5~10 分鐘 | 2 滴 碘 液 | |
2號(hào)試管 | B饅頭碎屑 | 2毫升清水 | ||||
3號(hào)試管 | C饅頭塊 | 2毫升唾液 | 不攪拌 |
____
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