【題目】下列關(guān)于植株生長的敘述,正確的是
A. 植株生長就是指細(xì)胞數(shù)量的增多
B. 植株所有的花芽將來也能發(fā)育成枝條
C. 只要水肥充足,植物體就能旺盛生長
D. 芽和根尖都具有分生組織,能不斷生長
【答案】D
【解析】
本題考查根生長、芽的基本結(jié)構(gòu)和伸展等知識(shí)。對(duì)植物體中各器官具有分裂能力的細(xì)胞要明確。如在根部是分生區(qū);在莖部是形成層;在芽部是生長點(diǎn)。
植株生長包括細(xì)胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的增大兩個(gè)方面,細(xì)胞數(shù)目增多是通過細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的,細(xì)胞體積增大是通過細(xì)胞生長實(shí)現(xiàn)的,A錯(cuò)誤;有關(guān)芽的分類 從發(fā)育來看:枝芽發(fā)育為莖和葉(枝條);花芽發(fā)育為花;混合芽發(fā)育為花和葉,B錯(cuò)誤;植物體能旺盛生長需要多方面的原因,除水、肥還有光照、溫度、土壤酸堿度等好多因素,C錯(cuò)誤;芽中有生長點(diǎn)、根尖處有分生區(qū)這里的細(xì)胞都有很強(qiáng)的分裂增生能力,都屬于分生組織,所以根與芽能不斷生長,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是
A. 竹節(jié)蟲的體型像竹枝
B. 北極熊的體色與冰雪相似
C. 森林中的變色龍?bào)w色為綠色
D. 持續(xù)干旱導(dǎo)致植物大量死亡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈中的某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,對(duì)其它生態(tài)系統(tǒng)不會(huì)造成影響。______(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根尖的結(jié)構(gòu)包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū),成熟區(qū)四部分,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 根冠具有保護(hù)作用
B. 分生區(qū)能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
C. 伸長區(qū)細(xì)胞外積變大變長,是細(xì)胞分化的結(jié)果
D. 成熟區(qū)生有大量根毛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)第一單元生物和生物圈的知識(shí)做了如下的總結(jié),請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。
(1)按照生活環(huán)境,可以將生物分為________生物和__________生物等;
(2)環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做______________。
(3)在一定的空間范圍內(nèi),_______與_______所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。
(4)地球上適合生物生存的地方,其實(shí)只是地球表面的一薄層,這一薄層稱為__________。
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【題目】小強(qiáng)的媽媽從菜市場(chǎng)上買回新鮮的蔬來,為了延長蔬菜的保鮮期,宜采用的保存方法是
A. 冷凍 B. 冷藏 C. 鹽漬 D. 曬干
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列幾種動(dòng)物的行為與所對(duì)應(yīng)的類別用直線連起來:
①猴王帶領(lǐng)一群猴子在叢林中活動(dòng) A.取食行為
②羚羊依靠嗅覺尋找食物 B.社群行為
③兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭在打架 C.攻擊行為
④孔雀東南飛 D.繁殖行為
⑤孔雀開屏 E.節(jié)律行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于禽流感病毒特征的敘述中,不正確的是
A. 只有在電子通微鏡才能觀察到 B. 有遺傳鈞質(zhì)
C. 寄生生活 D. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述中,不正確的是
A. 生物的多樣性是指生物種類的多樣性
B. 每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫
C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時(shí),會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性
D. 生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定
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