【題目】對(duì)“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.將雞卵的鈍端敲出裂痕再撕破外殼膜，可以看見⑦

B.雞卵里有許多透明膠狀物質(zhì)，這是結(jié)構(gòu)⑧

C.①是胚盤，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位

D.整個(gè)雞卵就是一個(gè)卵細(xì)胞

【答案】D

【解析】

本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)。鳥卵一般分為卵殼、卵殼膜、卵白、氣室、系帶、卵黃膜、卵黃以及胚盤。圖片表示鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是胚盤，②是卵黃，③是系帶，④是卵黃膜，⑤是卵殼，⑥是卵殼膜，⑦是氣室，⑧是卵白。

A.⑦是氣室，內(nèi)充滿空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣，將雞卵的鈍端敲出裂痕再撕破外殼膜，可以看見⑦氣室，A正確。

B.雞卵里有許多透明膠狀物質(zhì)是⑧卵白，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)，具有保護(hù)作用，B正確。

C.①是胚盤，含有細(xì)胞核。未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤色濃而略大，胚盤是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，C正確。

D.整個(gè)雞卵就是一個(gè)多細(xì)胞的胚胎，卵細(xì)胞包括卵黃、卵黃膜和胚盤，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分物質(zhì)循環(huán)模式圖，其中甲、乙、丙分別為該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C是丙中三種生物。據(jù)圖回答：

（1）若“玉米→田鼠→蛇→貓頭鷹”是該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，則玉米是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____，丙中的[_____]（填字母）代表蛇。

（2）圖中C和B之間存在捕食關(guān)系和_____關(guān)系。從理論上分析，若大量捕殺A，一定時(shí)間內(nèi)B的數(shù)量先_____，后趨于穩(wěn)定。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量少，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是 （　�。�

A.甲、乙兩細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是完全一樣的

B.甲、乙兩細(xì)胞呼吸作用的場(chǎng)所是⑦

C.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是①④

D.能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于腔腸動(dòng)物，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)的（ ）

A、珊瑚蟲、�？⒑ｒ厥乔荒c動(dòng)物

B、腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物

C、腔腸動(dòng)物有口無肛門，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出

D、都是生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖，圖中A、B是兩種不同的氣體，①、②是兩種不同的液體。據(jù)圖分析，下列敘述中正確的是

A. ①和②的成分完全相同

B. A是氧氣，B是二氧化碳

C. 據(jù)圖判斷此血管為小動(dòng)脈

D. 組織細(xì)胞中B濃度低于②處

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問題是（　�。�

A. 所有的變量都不同 B. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他均相同

C. 只要實(shí)驗(yàn)變量不同即可 D. 所有變量都相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征，不同的動(dòng)物的呼吸結(jié)構(gòu)或器官差異很大，但功能都是最大限度的吸收氧氣，排出二氧化碳。請(qǐng)結(jié)合下面的圖解和有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析回答問題：

（1）最原始的單細(xì)胞動(dòng)物A用[1]_____呼吸。

（2）觀察B時(shí)，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，原因是_____；觀察C時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[2]_____；觀察D時(shí)，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[3]_____，它是氣體出入的門戶。

（3）為探究E的呼吸特點(diǎn)，某興趣小組利用BTB指示劑（遇二氧化碳會(huì)由藍(lán)變黃）針對(duì)E進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，對(duì)圖示現(xiàn)象的合理解釋是：魚的鰓是由密布_____的鰓絲構(gòu)成，水經(jīng)過鰓絲時(shí)，能與其內(nèi)的血液進(jìn)行氣體交換，從而使_____，BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃。

（4）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達(dá)的[2]_____與肺相通，每呼吸一次，在肺里進(jìn)行兩次氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某綠色植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中若②代表水蒸氣，則水蒸氣是通過________作用散失到大氣中去的，葉片上氣體散失的“窗口”主要分布在葉片的____表皮。此過程可以拉動(dòng)水與________在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。

（2）若①代表氧氣，②代表__________，則甲圖表示的生理活動(dòng)與圖乙中曲線___________代表的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)�！　�

（3）萬物生長靠太陽”。太陽能是地球上所有生物能量的最終來源，綠色植物能通過_______把太陽能轉(zhuǎn)變成____________ ，因此，綠色植物是自然界中巨大的“____________________”。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體三種血管的示意圖，下列敘述正確的是 （ ）

A.①可代表與心房相連的血管B.②代表血流速度最慢的血管

C.③一般分布較深，管壁彈性大D.①②都有防止血液倒流的瓣膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案