【題目】下面關(guān)于“OTC”的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 病人可自行判斷和使用的藥物 B. 病人不需要處方就能購(gòu)買的藥物

C. 不需遵醫(yī)囑就能服用的藥品 D. 劑量較大，服用天數(shù)較長(zhǎng)，需醫(yī)師指導(dǎo)的藥品

【答案】D

【解析】

此題主要考查的是藥品的分類以及安全用藥等知識(shí)。

藥品主要包括非處方藥和處方藥。非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等。為了保證人民健康，我國(guó)非處方藥的包裝標(biāo)簽、使用說(shuō)明書中標(biāo)注了警示語(yǔ)，明確規(guī)定藥物的使用時(shí)間、療程，并強(qiáng)調(diào)指出“如癥狀未緩解或消失應(yīng)向醫(yī)師咨詢”。處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱Rx�？梢�D的說(shuō)法不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】H7N9禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新型流感病毒，尚未納入我國(guó)法定報(bào)告?zhèn)魅静”O(jiān)測(cè)報(bào)告系統(tǒng)，至2014年4月初尚未有疫苗推出。專家提醒：預(yù)防H7N9型禽流感要早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離：要盡可能減少與禽類不必要的接觸，要遠(yuǎn)離家禽的分泌物，接觸過(guò)禽鳥或糞便的人要及時(shí)消毒洗手。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：

（1）H7N9型禽流感病毒在結(jié)構(gòu)上區(qū)別于其他生物的特點(diǎn)是___________，它由_______和___________組成。從傳染病角度上講屬于________（填“傳染源”或“病原體”）

（2）專家提醒：要早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療、早隔離這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的________________。

（3）從前患過(guò)非典的人對(duì)H7N9型禽流感不具有免疫力，這是人體_______免疫的特征。

（4）假如你是衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的決策人，對(duì)H7N9型禽流感，將作什么決策？____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物小組在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”活動(dòng)中，作出了如下設(shè)計(jì)方案。請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的知識(shí)完成這個(gè)設(shè)計(jì)方案。

（1）提出問(wèn)題：光照會(huì)影響葉綠素的形成嗎？

（2）作出假設(shè)：__。

（3）制定并實(shí)施方案：

請(qǐng)你在表格中完善實(shí)驗(yàn)方案中乙組的環(huán)境條件和實(shí)驗(yàn)材料。

甲　　　　組

乙　　　　組

環(huán)境條件

遮光、適宜的溫度和濕度

__

實(shí)驗(yàn)材料

20株長(zhǎng)出第一片幼葉后的小麥幼苗

__

處理方法

將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中，在各自環(huán)境中生長(zhǎng)10天

（4）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組小麥幼苗呈黃色，乙組小麥幼苗呈__。

（5）得出結(jié)論：__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種情況需要進(jìn)行心理治療（　�。�

A. 與同學(xué)鬧矛盾后心情不好 B. 考試前心情比較緊張

C. 總疑心別人說(shuō)我壞話 D. 劇烈運(yùn)動(dòng)后身體疲倦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用比較突出的是（ ）

A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.荒漠生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（　　）

A. 流感的病原體是流感患者 B. 室內(nèi)多開窗通風(fēng)不能預(yù)防流感

C. 流感通過(guò)空氣飛沫傳播 D. 吃抗生素能夠預(yù)防流感

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程又稱基因拼接技術(shù)在育種、醫(yī)藥等方面應(yīng)用廣泛。下列沒有依據(jù)該原理的是（　�。�

A. 袁隆平運(yùn)用雜交育種技術(shù)選育出高產(chǎn)和高耐鹽堿海水稻

B. 將云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)培育出抗蟲棉

C. 讓病毒攜帶微生物的某些基因進(jìn)人正常細(xì)胞進(jìn)行基因治療

D. 科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌生產(chǎn)出胰島素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人的生殖和青春期特點(diǎn)的敘述中，表述不正確的是（）

A.胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮，胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的重要器官

B.青春期生長(zhǎng)快，代謝旺盛，耗能多，要減少運(yùn)動(dòng)，以減少能量消耗

C.青春期男孩和女孩可以互相幫助，建立真誠(chéng)的友誼

D.青春期男孩和女孩生殖器宮迅速發(fā)育，出現(xiàn)第二性征，要注意生理保健

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析下面的資料，回答下列問(wèn)題：

資料一：一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食捕來(lái)的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了幾個(gè)星期。

資料二：在某海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)日往往贏得觀眾的熱烈掌聲。

資料三：白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分，蟻后專職產(chǎn)卵，蟻王具有生殖能力，主要與蟻后交配，工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻幼蟲等大部分工作，兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。

（1）從行為獲得的途徑來(lái)看，資料一中的美國(guó)紅雀喂養(yǎng)金魚的行為屬于_____，由紅雀體內(nèi)的_____所決定的。

（2）在資料二中，海豚的表演屬于_____行為，該行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由_____和_____而獲得的。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越_____，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。

（3）由資料三判斷，白蟻是營(yíng)群居生活的動(dòng)物，在群體內(nèi)形成了一定的組織，成員之間有明確的分工，這屬于動(dòng)物的_____行為。

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