【題目】圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像，仔細(xì)觀察并從像A變成B是做了怎樣的處理？

①低倍鏡換成了高倍鏡 ②向右下移動(dòng)了玻片 ③向左上移動(dòng)了玻片 ④把大光圈換成了小光圈

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①②④

【答案】B

【解析】

試題根據(jù)顯微鏡的正確操作方法分析解答．

解：從圖中可看出，A物像原來在視野的左上方，而B物像在視野的右下方．我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反．在A圖中物像位于視野的偏左上方，應(yīng)該向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向右下方移動(dòng)移到視野的右下方．

A圖中的細(xì)胞體積小，而B圖中細(xì)胞的體積大，故而由A變成B是由低倍鏡換成了高倍鏡；當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會(huì)變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈，換成大光圈或用凹面的反光鏡使視野變得亮一些．低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來完成的．換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊，一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的做法是

A．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量均不同

B．所有變量都相同

C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量均相同

D．所有變量都不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中三種病毒的說法，不正確的是（ ）

A. 都是由1蛋白質(zhì)外殼和2內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

B. 必須生活在活的動(dòng)物和植物體內(nèi)

C. 無葉綠體，營(yíng)寄生生活

D. 它們沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是最小生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生活中常見的幾種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題:

（1）以上生物中,靠孢子繁殖后代的植物是______；用花、果實(shí)、種子作為分類的重要依據(jù)的植物是________；屬于脊椎動(dòng)物的是__________。（填字母）

（2）C是昆蟲，但它的體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，因此在分類上C屬于________動(dòng)物。

（3）E之所以能夠在水中生活，一是能靠__________來獲取食物和防御敵害；二是它的呼吸器官是_______，能在水中呼吸。

（4）A屬于兩棲動(dòng)物,兩棲動(dòng)物是由水生向陸生的過渡類型。它的生殖和幼體發(fā)育必須在_______進(jìn)行，它的發(fā)育方式是___________。

（5）F在飛行時(shí)需要巨大的能量，所以，它特有的呼吸方式是_____________。

（6）G是通過肌肉與________的配合，讓身體蠕動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟中血液的流動(dòng)方向是（ ）
A.肺動(dòng)脈→右心房→右心室
B.右心房→右心室→肺動(dòng)脈
C.主動(dòng)脈→左心房→左心室
D.左心室→左心房→主動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是____________。

（2）A細(xì)胞通過__________形成B，在此過程中，_______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）B通過_________形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[ ]______________。

（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是____________和_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為植物細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化的大致過程，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。

A. ①分裂、②生長(zhǎng)

B. 通過①②使生物體由小長(zhǎng)大

C. 通過③④細(xì)胞的分化形成了不同的組織

D. ③表示上皮組織，④表示營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列生態(tài)系統(tǒng)中，人起控制作用的是（ ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.城市生態(tài)系統(tǒng)
D.淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問題：

1請(qǐng)你分辨圖中的三種生物寫出名稱：圖A_____________ 圖B______________ 圖C______________。

2寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)的名稱：①___________ ②___________ ③___________；圖B中①的名稱是____________，它是運(yùn)動(dòng) “器官”。

3圖中屬于原核生物的是圖 __________。

4能進(jìn)行出芽生殖的是圖_______的生物，只能依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖_______的生物。

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