A. | 動(dòng)物分類就只能是依據(jù)形態(tài)特征的不同來劃分 | |
B. | 根據(jù)不同真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,可將真菌分為酵母菌、霉菌等類群 | |
C. | 被子植物中,根、莖、葉往往是作為分類的重要依據(jù) | |
D. | “種”是最基本的分類單位,同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn) |
分析 生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界.其中種是最小的單位.
動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能;花、果實(shí)、種子往往是作為被子植物分類的重要依據(jù);根據(jù)不同的真菌形態(tài)結(jié)構(gòu)和特征,將真菌分為酵母菌、霉菌等類群
解答 解:A、動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能,A錯(cuò)誤;
B、我們可以根據(jù)不同的真菌形態(tài)結(jié)構(gòu)和特征,將真菌分為酵母菌、霉菌等類群,單細(xì)胞真菌如酵母菌;多細(xì)胞真菌如霉菌、食用菌.B正確;
C、被子植物中,花、果實(shí)、種子往往是作為分類的重要依據(jù),C錯(cuò)誤;
D、分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關(guān)系就越近,種是最基本的分類單位,同種生物的親緣關(guān)系是最密切的,D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 注意掌握生物分類的知識(shí),并能靈活答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 文旦 | B. | 蜜桔 | ||
C. | 蜜桔和文旦都有可能 | D. | 既不是文旦也不是蜜桔 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題 | B. | 作出假設(shè) | C. | 抽樣調(diào)查 | D. | 得出結(jié)論 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化道和消化腺構(gòu)成了人體的消化系統(tǒng) | |
B. | 含消化酶種類最多的消化器官是小腸 | |
C. | 多吃精制面粉和精制大米是一種科學(xué)的飲食習(xí)慣 | |
D. | 肝炎患者厭食油膩的食物,是因?yàn)槟懼置谶^少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防止遺傳病的發(fā)生 | B. | 防止遺傳病的傳播 | ||
C. | 減少遺傳病的發(fā)生概率 | D. | 縮小遺傳病的發(fā)生范圍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種A比物種B數(shù)量多 | B. | 物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜 | ||
C. | 物種A一定從物種B 進(jìn)化而來 | D. | 物種B一定從物種A進(jìn)化而來 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腦 | B. | 大腦 | C. | 腦干 | D. | 脊髓 |
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