【題目】生物圈是所有生物的共同家園．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】解：生物圈為人類和其它生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它．可見(jiàn)題中的敘述是正確的．
故答案為：正確
生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)簡(jiǎn)圖，A,B分別表示氣體進(jìn)出肺，a、b、c、d表示心臟的四個(gè)腔，1—6表示有關(guān)的血管，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在A過(guò)程，肋間肌和處于狀態(tài)，這使得胸腔容積（填“縮小”或“增大”），肺（填“收縮”或“擴(kuò)張”）。
（2）當(dāng)血液流經(jīng)1時(shí)，血液中的進(jìn)入 ， 上述結(jié)構(gòu)中的進(jìn)入血液，與中的結(jié)合，經(jīng)過(guò)上述氣體交換，血液顏色發(fā)生的變化是。
（3）心臟的[]肌肉壁最厚，這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其輸送血液距離長(zhǎng)相適應(yīng)。圖中所示血管中，流靜脈血的動(dòng)脈血管是（填序號(hào)），該血管與心臟的[]相通。
（4）如果4為上臂骨骼肌內(nèi)的血管，則其內(nèi)的血液能為周圍的肌肉細(xì)胞運(yùn)來(lái)和。如果某人因外傷引起上述骨骼肌發(fā)炎，則4內(nèi)血液中的某些會(huì)穿出4，吞噬侵入的病菌。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給植物施用鉀肥，含鉀的無(wú)機(jī)鹽能進(jìn)入細(xì)胞，主要受下列哪一結(jié)構(gòu)控制？（ ）

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�

①液泡 　②染色體 　�、劬�粒體　�、苋~綠體

A. ①② B. ③ C. ③④ D. ②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)過(guò)程中,有蛻皮現(xiàn)象,它必須蛻皮的原因是

A. 外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大

B. 外骨骼損壞,需形成新的外骨骼

C. 表皮細(xì)胞老化、死亡

D. 蝗蟲(chóng)的形態(tài)在發(fā)生變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)的基本特征包括:有___對(duì)觸角、___對(duì)足,一般有___對(duì)翅等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】竹節(jié)蟲(chóng)的形態(tài)和體色酷似竹枝，偽裝的本領(lǐng)十分高超．這種行為屬于（ ）

A．覓食行為 B．防御行為

C．繁殖行為 D．社群行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是：（用圖中數(shù)字加箭頭表示）。
（2）圖二中滴加的液體是。稍候片刻用清水沖洗，觀察葉片見(jiàn)光部分變成色，說(shuō)明有產(chǎn)生。
（3）對(duì)照葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能夠說(shuō)明是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)如圖探究實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)可以探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用
B.37℃時(shí)唾液淀粉酶的活性較強(qiáng)
C.用玻璃棒攪拌可使實(shí)驗(yàn)效果更好
D.若實(shí)驗(yàn)成功，現(xiàn)象是①不變藍(lán)，②變藍(lán)

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