A. | 基因工程現(xiàn)已被廣泛地應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保等領(lǐng)域 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù)類似工程設(shè)計(jì),所以也叫做基因工程 | |
C. | 基因工程是一項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù) | |
D. | 基因工程是一項(xiàng)細(xì)胞核移植工程 |
分析 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲缴矬w基因組中,由于導(dǎo)入基因的表達(dá),引起生物體的性狀的可遺傳的修飾,這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù),人們常說(shuō)的“遺傳工程“、“基因工程“、“遺傳轉(zhuǎn)化“均為轉(zhuǎn)基因的同義詞.經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的生物體在媒體上常被稱為“遺傳修飾過(guò)的生物體.
解答 解:A、基因工程是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保等領(lǐng)域.A正確;
B、據(jù)分析得知:轉(zhuǎn)基因技術(shù)類似工程設(shè)計(jì),所以也叫做基因工程正確.B正確;
C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心,運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、多抗、高效的新品種,能夠降低農(nóng)藥、肥料投入,對(duì)緩解資源約束、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、改善產(chǎn)品品質(zhì)、拓展農(nóng)業(yè)功能等具有重要作用.C正確;
D、克隆動(dòng)物的形成需采用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù),屬于無(wú)性生殖.沒有用到基因工程技術(shù),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此題正確認(rèn)識(shí)基因工程的概念.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 松樹靠孢子繁殖后代 | B. | 松樹的胚珠有子房壁包被著 | ||
C. | 松樹的體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織 | D. | 松樹沒有果實(shí),種子裸露在外面 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海洋生態(tài)學(xué)統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)學(xué)統(tǒng) | C. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | D. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中①是蛋白質(zhì),②是DNA | |
B. | 圖中②是DNA,是主要的遺傳物質(zhì),為雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
C. | 圖中①是染色體,由②DNA和蛋白質(zhì)組成 | |
D. | 圖中②上有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因 |
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