8.在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,常用到一些藥品或特殊的材料進(jìn)行鑒別驗(yàn)證,請(qǐng)你來連線.

分析 (1)二氧化碳能使澄清的遇石灰水變渾濁;
(2)呼吸作用的原料是:有機(jī)物(能量)和氧氣,產(chǎn)物是:二氧化碳和水同時(shí)釋放能量.
(3)綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣.
(4)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程,受光照、濕度等的影響.

解答 解:A、呼吸作用是消耗氧氣生成二氧化碳的過程,檢驗(yàn)二氧化碳的存在一般采用澄清石灰水,石灰水變渾濁即有二氧化碳;
B、證明植物呼吸作用吸入氣體的實(shí)驗(yàn)時(shí)可用燃燒的細(xì)木條,如果木條熄滅,證明是二氧化碳;如果木條燃燒更加劇烈,證明是氧氣.
C、光合作用的原料之一是二氧化碳,氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳,在沒有二氧化碳的情況下,如果植物沒有進(jìn)行光合作用,則可說明光合作用需要二氧化碳,因此,驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳可用氫氧化鈉溶液.
D、光照影響蒸騰作用的強(qiáng)度,光照越強(qiáng),蒸騰作用旺盛,光線越弱,蒸騰作用越微弱,證明葉的蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)可套塑料袋.
E、動(dòng)物在自然界中作用是在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用,能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子.我們要養(yǎng)成關(guān)愛動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物的棲息環(huán)境,從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)把動(dòng)物放回到適合它們生存的自然環(huán)境中.
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 明確各種實(shí)驗(yàn)的目的及用到的藥品或特殊材料是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,應(yīng)用了光合作用原理的是(  )
A.移栽樹苗時(shí),根部帶一個(gè)土坨
B.無土栽培時(shí)向培養(yǎng)液汞入空氣
C.早春播種后,使用透光塑料薄膜覆蓋
D.在溫室大棚中適當(dāng)提高二氧化碳濃度

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.某化石采集隊(duì)在甲、乙、丙三個(gè)不同地層內(nèi)挖掘到許多化石,記錄如表:
地層形成化石的生物
甲地層恐龍蛋、始祖鳥、龜
乙地層馬、象牙、犀牛
丙地層三葉蟲、烏賊、珊瑚
(1)化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù).
(2)分析表格可知:丙地層地質(zhì)年代最遠(yuǎn),因?yàn)樵摰貙又行纬苫膭?dòng)物都比較低等(填“低等”或“高等”);乙地層地質(zhì)年代最近,因?yàn)樵摰貙又行纬苫膭?dòng)物都比較高等(填“低等”或“高等”).
(3)由此可以初步推斷這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近的排列應(yīng)是丙、甲、乙.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列生物,其結(jié)構(gòu)層次中具有系統(tǒng)的是(  )
A.草履蟲B.衣藻C.酵母菌D.青蛙

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3.從的黃土高原有著茫茫的林海和無邊的草原,兒今卻成為了荒山禿嶺,其主要原因是( 。
A.溫室效應(yīng)B.人類亂砍濫伐C.地殼變遷D.氣候急劇變化

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13.在甲,乙,丙,丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙,在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面,在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表
裝置
場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
吸水紙干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后種子發(fā)芽情況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽
根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是一定的水分,當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件是適宜的溫度和充足的空氣.
(2)種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外,還需要一定的自身?xiàng)l件,即胚必須是完整的,而且是活的度過休眠期的
(3)若要證明光照對(duì)種子萌發(fā)的是否有影響,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表中的甲丙兩個(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究.
(4)把萌發(fā)的大豆種子種植后,會(huì)長成一棵新的大豆植株.發(fā)育成大豆植株根的是大豆種子結(jié)構(gòu)中的胚根.而供給營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉.
(5)根據(jù)上表中記錄的情況,你認(rèn)為大豆種子的萌發(fā)是否受光照的影響?不受.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.有關(guān)昆蟲的外骨骼,不正確的說法是( 。
A.昆蟲的幼蟲沒有外骨骼
B.昆蟲的外骨骼具有保護(hù)作用
C.昆蟲的外骨骼具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用
D.由于外骨骼會(huì)限制昆蟲的發(fā)育和長大,所以昆蟲需要定期蛻皮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.艾滋病是一種死亡率非常高的傳染病,現(xiàn)在已成為全球范圍內(nèi)的“重要?dú)⑹帧保铝杏嘘P(guān)艾滋病敘述不正確的是( 。
A.艾滋病病毒主要通過性行為、血液和母嬰等途徑傳播
B.艾滋病病毒侵入人體后,會(huì)破壞人體的免疫系統(tǒng)
C.目前針對(duì)艾滋病還沒有特別有效的藥物和治療方法
D.隔離艾滋病病人,限制其活動(dòng)范圍

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列可食用的部分屬于營養(yǎng)器官是( 。
A.大豆B.花生C.馬鈴薯D.蘋果

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同步練習(xí)冊(cè)答案