【題目】原始生命誕生于（ ）

A. 原始大氣 B. 原始陸地 C. 原始巖層 D. 原始海洋

【答案】D

【解析】試題分析：化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命�？梢娚鹪从谠己Ｑ蟆�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼、耳是人體重要的感覺器官。下列關(guān)于保護(hù)視力、聽力的做法，錯(cuò)誤的是

A．遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)埧�，或閉嘴堵耳

B．不要用尖銳的器具掏耳，以免戳傷外耳道和鼓膜

C．連續(xù)用眼l h后，休息一下，遠(yuǎn)眺幾分鐘

D．近視眼應(yīng)及時(shí)配戴凸透鏡進(jìn)行矯正

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（ ）

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】子代細(xì)胞在遺傳物質(zhì)組成上與親代細(xì)胞保持著較高的連續(xù)性與穩(wěn)定性，其根本原因是（ ）

A．在細(xì)胞分裂過程中，染色體可復(fù)制形成兩份，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中

B．在細(xì)胞分化過程中，細(xì)胞的形態(tài)產(chǎn)生了特定變化，執(zhí)行不同的功能

C．在細(xì)胞生長(zhǎng)過程中，染色體不發(fā)生變化

D．細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)與分化過程中，染色體均復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家運(yùn)用不同的研究方法揭開了自然的奧秘，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來獲得證據(jù)是常用的方法。下列研究不需要對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是( )

A．孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

B．普利斯特利的植物更新空氣實(shí)驗(yàn)

C．巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)

D．班廷的切除狗胰腺實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是（ ）

A、生物一般都具有較強(qiáng)的生殖能力

B、動(dòng)物在生存斗爭(zhēng)中，體型較大的個(gè)體一定獲勝

C、在生存斗爭(zhēng)中，適應(yīng)的個(gè)體一定獲勝

D、生物常常會(huì)為爭(zhēng)奪食物和生活空間而發(fā)生生存斗爭(zhēng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：

A、把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

B、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽(yáng)光下照射。

C、用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。

D、用酒精脫色。

E、幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。

F、稍停，用清水沖掉碘液后觀察。

(1)請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)的正確順序排列出來：____________________________ 。

(2)B步驟中，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣就形成了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_______________。

(3)在用酒精脫色的步驟中，所用酒精的作用是______________________ 。

(4)F步驟中觀察，發(fā)現(xiàn)遮光部分沒有變藍(lán)，而未遮光部分變藍(lán)，說明未遮光部分產(chǎn)生了 ____________ 。

(5)通過該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：________是光合作用不可缺少的條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】敵百蟲是一種殺蟲劑。有資料顯示：“少量殘留在土壤中的敵百蟲，能被土壤中的微生物分解。”

某同學(xué)為驗(yàn)證此說法，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

①農(nóng)田里取適量的土壤，將其均分為甲、乙兩組，將甲組土壤進(jìn)行滅菌，乙組不滅菌；

②配制適宜濃度的敵百蟲溶液，等分兩份，并分別與甲、乙兩組土壤混合均勻，分別放在相同的無菌且適宜的環(huán)境下；

③一段時(shí)間后，去樣檢測(cè)甲、乙兩組土壤中敵百蟲的濃度，并進(jìn)行比較。

（1）步驟①中對(duì)甲、乙兩組土壤進(jìn)行不同的處理，目的是為了 。

（2）步驟②將兩組土壤分別放在相同的無菌環(huán)境中而不是自然環(huán)境中，原因是 。

（3）若微生物能分解敵百蟲，則可預(yù)測(cè)步驟③中甲組土壤中敵百蟲的濃度 乙組土壤中敵百蟲的濃度。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與生理的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．在輸液或輸血時(shí)，針刺入的是靜脈

B．膽囊分泌的膽汁不含消化酶

C．唾液淀粉酶可以將饅頭中的淀粉初步分解為麥芽糖

D．心臟內(nèi)的血液流動(dòng)方向是：心房—心室—動(dòng)脈

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