8．魚的體色背深腹淺是對(duì)水中生活的適應(yīng)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．

解答 解：魚類有適于水中生活的特點(diǎn)：魚身體的顏色上深下淺（背部深灰色，腹部白色）為魚的保護(hù)色．由于我們從水面上方向下看，看到水面下方為深灰黑色，正好與魚背部的顏色相同，不易發(fā)現(xiàn)它；而從水底向上看時(shí)，看到的為白色，又恰好與魚的腹部顏色相同，這樣魚的體色就很好地保護(hù)了它．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 理解魚身體的顏色上深下淺（背部深灰色，腹部白色）這樣魚的天敵從上下方向都難于發(fā)現(xiàn)它，有利于保護(hù)自己．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，根據(jù)圖示分析下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．箭頭①所示氣體為二氧化碳
B．箭頭②所示為血液中的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C．箭頭②所示氣體為氧氣
D．血液經(jīng)過(guò)此處后，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是（　�。�
A．心臟B．動(dòng)脈C．靜脈D．毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．將心臟的4個(gè)腔與相連的血管用線連起來(lái)．?

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．已知人的有耳垂（D）和無(wú)耳垂（d）是一對(duì)相對(duì)性狀．小林同學(xué)對(duì)家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表：
爺爺奶奶姑姑爸爸媽媽小林
有耳垂有耳垂有耳垂無(wú)耳垂有耳垂無(wú)耳垂
（1）爺爺和奶奶都有耳垂，但爸爸無(wú)耳垂，小林認(rèn)為這是變異現(xiàn)象，爸爸無(wú)耳垂是因?yàn)轶w內(nèi)缺少基因D，這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是基因控制生物的性狀．
（2）據(jù)表中信息分析，爺爺和奶奶的基因組成分別為Dd、Dd，媽媽的基因組成是Dd．
（3）姑姑體細(xì)胞中的染色體數(shù)目為23對(duì)，每對(duì)中的一條染色體來(lái)自于父親，另一條來(lái)自于母親；決定姑姑性別的性染色體是XX．
（4）若爸爸和媽媽生育第二個(gè)孩子，則這個(gè)孩子和小林耳垂性狀相同的概率是50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）一朵桃花中，花蕊是桃花的主要結(jié)構(gòu)，它是由雌蕊和雄蕊兩部分組成，而由[③]花瓣組成的花冠，以及花萼、花被、花柄、花托都是桃花的次要結(jié)構(gòu)．
（2）傳粉時(shí)，[①]花藥中的花粉落在雌蕊的柱頭上，之后子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，我們吃桃時(shí)，主要吃桃的果實(shí)中的果皮部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”，從生物學(xué)角度分析：蛙鳴是一種求偶行為，然后交配、產(chǎn)卵、孵化成蝌蚪，說(shuō)明生物具有繁殖的特征．有人走近時(shí)，蛙不再鳴叫，這說(shuō)明蛙能對(duì)外界刺激政策反應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中B是指生產(chǎn)者，D是指分解者．
（2）碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)；碳元素通過(guò)[②]呼吸作用由生物體進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境．碳元素在生物體內(nèi)以有機(jī)物的形式存在．
（3）伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

18．一對(duì)單眼皮的父母，不可能生一個(gè)雙眼皮的孩子．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案